如圖所示,間距為2l的兩條水平虛線之間有水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。一質(zhì)量為m、電阻為R的單匝正方形閉合導(dǎo)體線框abcd,從磁場(chǎng)上方某一高度處自由下落,cd邊恰好垂直于磁場(chǎng)方向勻速進(jìn)入磁場(chǎng)。已知線框邊長(zhǎng)為l,線框平面保持在豎直平面內(nèi)且cd邊始終與水平的磁場(chǎng)邊界平行,重力加速度為g,不考慮空氣阻力。求:
(1)線框開(kāi)始下落時(shí),cd邊到磁場(chǎng)上邊界的高度;
(2)若線框ab邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度與cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí)的速度相等,則從cd邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域到ab邊離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域的過(guò)程中,線框中所產(chǎn)生的焦耳熱。
(1) cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),設(shè)速度為v1,由平衡條件有:
2分
由歐姆定律有: 1分
又由法拉第電磁感應(yīng)定律有: 2分
得
設(shè)線框開(kāi)始下落時(shí)cd邊到磁場(chǎng)上邊界的高度為h,由動(dòng)能定理有:
. 2分
解得 2分
(2) 從ab邊剛進(jìn)磁場(chǎng)到cd邊剛出磁場(chǎng),線框做勻加速運(yùn)動(dòng)有:
2分
又: 1分
cd邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)到ab邊剛離開(kāi)磁場(chǎng)過(guò)程由能量守恒定律有:
3分
解得 2分
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小車靜止在平直路面上,車中掛著一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球,繩AC與水平車頂?shù)膴A角θ=53°,繩子BC水平,重力加速度g取10m/s2,cos53°=0.6,sin53°=0.8.求:
(1)小車靜止時(shí)繩AC和BC受到的拉力大。
(2)某時(shí)刻起,小車開(kāi)始向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)加速度大小為10m/s2時(shí),AC、BC受到的拉力大小和方向。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m=2 kg的物體,受到F=4 N的水平恒力作用,先在光滑水平面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)4 s后進(jìn)入動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4的粗糙水平面上,又經(jīng)過(guò)了6 s,求該物體10 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移大小是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
工地上的塔吊如圖所示。當(dāng)塔吊的操作人員把物體放到接近地面時(shí),由于位置不一定很準(zhǔn)確,地面的工人通常會(huì)對(duì)物體又施加了一個(gè)水平推力,使物體在水平方向緩慢偏移而正好到達(dá)目的位置。已知某次繩子懸掛物體質(zhì)量為1t,操作人員使物體水平偏移了10cm,此時(shí)懸掛物體的繩子豎直部分長(zhǎng)20m。計(jì)算這名操作人員要加多大的水平力?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,電阻不計(jì)的“”形金屬框架abcd固定在傾角為θ的絕緣斜面上,空間有方向垂直于斜面的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示。將一電阻為R的金屬棒PQ垂直于ab放置在框架上,構(gòu)成面積為S的矩形PbcQ,PQ與框架接觸良好且始終靜止,則
A. t1時(shí)刻棒PQ中無(wú)感應(yīng)電流
B. t1時(shí)刻棒PQ不受安培力
C.在0~2t1內(nèi),通過(guò)棒PQ的電荷量為
D.在0~2t1內(nèi),棒PQ所產(chǎn)生的焦耳熱為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小磁針應(yīng)該放在 ( )
(A)南北放置的通電直導(dǎo)線的上方
(B)東西放置的通電直導(dǎo)線的上方
(C)南北放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的左側(cè)
(D)東西放置的通電直導(dǎo)線同一水平面內(nèi)的右側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,甲、乙兩電路中電源電動(dòng)勢(shì)相同,內(nèi)電阻r1>r2,外電阻R相同。兩電路中分別流過(guò)相同的電荷量的過(guò)程中,則下列說(shuō)法正確的是( )
(A)甲電路電源內(nèi)部產(chǎn)生熱量較多
(B)乙電路外電阻R產(chǎn)生熱量較少
(C)乙電路電源做功較多
(D)甲電路電源效率較高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,E為直流電源,G為靈敏電流計(jì),A、B為兩個(gè)圓柱形電極,P為木板,C、D為兩個(gè)探針,S為開(kāi)關(guān)。現(xiàn)用上述實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行“描繪等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)。
(1)木板P上有白紙、導(dǎo)電紙和復(fù)寫(xiě)紙,最上面的應(yīng)該是___________紙;
(2)用實(shí)線代表導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)器材正確連接(連線不得交叉);
(3)(多選題)如果以A、B兩個(gè)電極的連線為x軸,以A、B連線的中垂線為y軸,并在兩個(gè)電極的連線上選取間距相等的a、b、c、d、e五個(gè)點(diǎn)作基準(zhǔn)點(diǎn),繪制等勢(shì)線,如右圖。那么這些等勢(shì)線在空間的分布情況是 ( )
(A)關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱
(B)a、b兩點(diǎn)間的電壓為U1,b、c兩點(diǎn)間的電壓為U2,則U1<U2
(C)如果將一根探針接觸c點(diǎn),另一探針從電極A沿連線逐漸移動(dòng)到另一電極B,靈敏電流計(jì)的讀數(shù)是先變小后變大
(D)若把電源電壓提高到原來(lái)的2倍,則描繪得到的等勢(shì)線形狀與原來(lái)相比發(fā)生改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列哪組表示的是國(guó)際單位制中的基本單位( )
A.長(zhǎng)度、時(shí)間、質(zhì)量 B.牛頓、千克、秒
C.米、秒、千克 D.摩爾、米、特斯拉
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