如圖所示,在光滑的金屬導(dǎo)軌上有一根金屬桿,金屬導(dǎo)軌的電阻不計,金屬桿的電阻為R,勻強磁場垂直于導(dǎo)軌平面,當金屬桿以不同的速度勻速滑行相同的位移時

A.桿產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢相等          B.外力對桿做功相同

C.桿中產(chǎn)生熱量相同                D.通過桿的截面的電量相等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,某空間區(qū)域分布著水平向里的勻強磁場,磁場區(qū)域的水平寬度d=0.4m,磁感應(yīng)強度B=0.5T. 固定在絕緣平板上的豎直正方形金線框PQMN邊長L=0.4m,電阻R=0.1Ω,整個屬裝置質(zhì)量M=0.3kg,平板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用細線通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m=0.1kg的重物相連.現(xiàn)將重物由靜止釋放,使金屬框向右運動,PQ邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動.(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(g取10m/s2)求:
(1)重物剛釋放時的加速度;
(2)線框進入磁場前運動的距離s;
(3)線框穿過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)為了測定木塊與木板(一端帶有光滑滑輪)之間的動摩擦因數(shù),利用手頭現(xiàn)有的器材:木塊、木板、彈簧秤、刻度尺、細繩、砂桶、細砂,甲、乙兩位同學(xué)各設(shè)計了一個實驗方案;精英家教網(wǎng)
甲的方案是:如圖(1)所示,將木板固定在水平桌面上,讓砂桶帶動木塊勻速運行.
乙的方案是:如圖(2)所示,用彈簧秤水平拉住木塊,拉動木板從木塊下面抽出的過程中,保持木塊不動.
你認為誰的實驗方案測量誤差較小
 

(Ⅱ)下列四幅圖為現(xiàn)行高,中課本中的四個電學(xué)實驗:電路的實物連線圖:A為“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的電路、B為“測定金屈絲的電阻率”的電路、C為“測定電源電動勢和內(nèi)阻”的電路、D為“把電流表改裝為電壓表”的校表電路.
其中有一幅圖不符合實驗要求,試判斷這幅圖是
 
 (填寫圖的編號).
精英家教網(wǎng)
(Ⅲ)有一額定電壓為10V、額定功率在10-15W之間的用電器,為了測定它的額定功率,現(xiàn)有下面器材可供選用:
電源E一個,電動勢力15V,內(nèi)阻不計
直流電壓表V0一個,量程為0-3V,內(nèi)阻為2kC)
直流電流表A0一個,雙量程0~0.6A~3A,內(nèi)阻不計
滑動變阻器R器-個,規(guī)格0~15Q、2.0A
定值電阻三個:Rl=lkΩ、R2=2kΩ、R3二5kΩ
單刀單擲開關(guān)一個、導(dǎo)線若干根
(1)為完成測量,應(yīng)將電壓表V0進行改裝,若改裝成量程為12V的電壓表V,在三個給定的定值電阻中應(yīng)選用:
 

將改裝成的v表內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖畫在答題紙的虛線框內(nèi):
(2)若該用是器止常工作時,電流表的指針如圖所示,則它的額定功率為
 
W.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,某空間區(qū)域分布著水平向里的勻強磁場,磁場區(qū)域的水平寬度d=0.4m, 磁感應(yīng)強度B=0.5T。 固定在絕緣平板上的豎直正方形金線框PQMN邊長L=0.4m,電阻R=0.1,整個屬裝置質(zhì)量M=0.3kg,平板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用細線通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m=0.1kg的重物相連,F(xiàn)將重物由靜止釋放,使金屬框向右運動,PQ邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(g取10m/s2)求:

(1)重物剛釋放時的加速度;

(2)線框進入磁場前運動的距離s;

(3)線框穿過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆福建省寧德市高三質(zhì)量檢測理科綜合物理部分 題型:計算題

如圖所示,某空間區(qū)域分布著水平向里的勻強磁場,磁場區(qū)域的水平寬度d=0.4m, 磁感應(yīng)強度B=0.5T。 固定在絕緣平板上的豎直正方形金線框PQMN邊長L=0.4m,電阻R=0.1,整個屬裝置質(zhì)量M=0.3kg,平板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用細線通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m=0.1kg的重物相連,F(xiàn)將重物由靜止釋放,使金屬框向右運動,PQ邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(g取10m/s2)求:

(1)重物剛釋放時的加速度;
(2)線框進入磁場前運動的距離s;
(3)線框穿過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省寧德市高三質(zhì)量檢測理科綜合物理部分 題型:計算題

如圖所示,某空間區(qū)域分布著水平向里的勻強磁場,磁場區(qū)域的水平寬度d=0.4m, 磁感應(yīng)強度B=0.5T。 固定在絕緣平板上的豎直正方形金線框PQMN邊長L=0.4m,電阻R=0.1,整個屬裝置質(zhì)量M=0.3kg,平板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,用細線通過光滑定滑輪與質(zhì)量為m=0.1kg的重物相連,F(xiàn)將重物由靜止釋放,使金屬框向右運動,PQ邊剛進入磁場時線框恰好做勻速運動。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)(g取10m/s2)求:

(1)重物剛釋放時的加速度;

(2)線框進入磁場前運動的距離s;

(3)線框穿過磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

 

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