如圖1所示，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體M受力的個(gè)數(shù)是（    ）

圖1

A.2個(gè)                                   B.3個(gè)

C.4個(gè)                                   D.5個(gè)

C

解析：以M為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行受力分析，受重力、支持力、繩的拉力及地面對(duì)它的靜摩擦力共四個(gè)力的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?湘潭模擬）從陰極K發(fā)射的電子經(jīng)電勢(shì)差U0=4500V的陽極加速后，沿平行于板面的方向從中央射入兩塊長(zhǎng)L1=10cm，間距d=4cm的平行金屬板AB之后，在離金屬板邊緣L2=75cm處放置一個(gè)直徑D=20cm的帶有記錄紙的圓筒（如圖1所示），整個(gè)裝置放在真空內(nèi)，電子發(fā)射的初速度不計(jì)．已知電子質(zhì)量m=0.9×10-30kg，電子電量e=1.6×10-19C，不考慮相對(duì)論效應(yīng)．
（1）若在兩金屬板上加上U1=1000V的直流電壓（φA＞φB），為使電子沿入射方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)加怎樣的磁場(chǎng)？
（2）若在兩金屬板上加上U2=1000cos2πt（V）的交流電壓，并使圓筒繞中心軸按圖2示方向以ω=4πrad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，確定電子在記錄紙上的偏轉(zhuǎn)位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式并定性畫出1s鐘內(nèi)所記錄的圖形．（電子穿過AB的時(shí)間很短，可認(rèn)為這段時(shí)間內(nèi)板間電壓不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，兩個(gè)帶電小球A、B質(zhì)量分別為3m、m，電荷量分別為+2q、-q，用一根長(zhǎng)為2L的絕緣桿相連，豎直放置，輕桿可繞通過中點(diǎn)O的水平固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)在此空間中施加一個(gè)水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，且Eq=mg．在電場(chǎng)力的作用下，整個(gè)裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)（帶電小球之間的作用力可以忽略不計(jì)）求：
（1）輕桿轉(zhuǎn)過90°的過程中，系統(tǒng)電勢(shì)能的變化量是多少？
（2）當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)過90°時(shí)，兩個(gè)小球的速率是多少？
（3）如果開始時(shí)在B小球右側(cè)緊貼放置一個(gè)質(zhì)量為M的光滑絕緣木塊，如圖乙所示．整個(gè)裝置重新從豎直位置由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，推動(dòng)木塊沿水平面滑動(dòng)，求轉(zhuǎn)過30°時(shí)，絕緣木塊的速率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1所示，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體M受力的個(gè)數(shù)是（    ）

圖1

A.2個(gè)                                   B.3個(gè)

C.4個(gè)                                   D.5個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板MN.在P和MN之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體口，整個(gè)裝置處于靜止.如圖1所示是這個(gè)裝置的縱截面圖.若用外力使MN保持豎直，緩慢地向右移動(dòng)，在Q落到地面以前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止.在此過程中，下列說法中正確的是(    )

圖1

A.MN對(duì)Q的彈力逐漸減小                  B.地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大

C.P、Q間的彈力先減小后增大           D.Q所受的合力逐漸增大

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