如圖甲所示,一小型發(fā)電機(jī)內(nèi)的矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以恒定的角速度繞垂直于磁場(chǎng)方向的固定軸轉(zhuǎn)動(dòng),線圈匝數(shù)n=100,穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化,如圖乙所示。發(fā)電機(jī)線圈電阻r=4.0Ω,外電路中的電阻R=6Ω,燈泡L電阻RL=12Ω,不計(jì)其他電阻,交流電流表為理想電流表。求:
(1)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω;
(2)交變電流表的讀數(shù).
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科目:高中物理 來源:2017屆四川省高三4月月考理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
有一條捕魚小船?吭诤叴a頭,小船又窄又長(zhǎng)(估計(jì)一噸左右).一位同學(xué)想用一個(gè)卷尺粗略測(cè)定它的質(zhì)量.他進(jìn)行了如下操作:首先將船平行碼頭自由停泊,輕輕從船尾上船,走到船頭后停下來,而后輕輕下船,用卷尺測(cè)出船后退的距離為d,然后用卷尺測(cè)出船長(zhǎng)L,已知他自身的質(zhì)量為m,則漁船的質(zhì)量M為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2017屆河北省高三下學(xué)期一?荚?yán)砜凭C合-物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示,ABC為一透明材料制成的柱形光學(xué)元件的橫截面,該種材料的折射率,AC是一半徑為R的1/4圓弧,O為圓弧面圓心,ABCD構(gòu)成正方形,在O處有一點(diǎn)光源。從點(diǎn)光源射入圓弧AC的光線,進(jìn)入透明材料后首次射向AB或BC界面時(shí),有一部分不能從AB或BC界面直接射出。下面的問題只研究進(jìn)入透明材料后首次射向AB或BC界面的光線,已知AB面上的P點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為。求:
(ⅰ)從P點(diǎn)射出的光線的折射角;
(ⅱ)AB和BC截面上沒有光線射出部分的總長(zhǎng)度。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
一列簡(jiǎn)諧橫波在軸上傳播,在0和0.5s兩時(shí)刻的波形分別如圖中的實(shí)線和虛線所示,求:
(1)該波的波速可能是多少?
(2)若波速為84m/s,求波的傳播方向.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,線圈L的自感系數(shù)很大,且其直流電阻可以忽略不計(jì),L1、L2是兩個(gè)完全相同的小燈泡,開關(guān)S閉合和斷開的過程中,燈L1、L2的亮度變化情況是(燈絲不會(huì)斷)( )
A. S閉合,L1亮度不變,L2很亮;S斷開,L1、L2立即熄滅
B. S閉合,L1亮度不變,L2亮度逐漸變亮,最后兩燈一樣亮;S斷開,L2立即熄滅,L1逐漸變暗
C. S閉合,L1、L2同時(shí)亮,而后L1逐漸熄滅,L2則逐漸變得更亮;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅
D. S閉合,L1、L2同時(shí)亮,而后L1逐漸熄滅,L2亮度不變;S斷開,L2立即熄滅,L1亮一下再熄滅
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
變壓器的鐵芯是利用薄硅鋼片疊壓而成的,而不是采用一整塊硅鋼,這是為了( )
A.增大渦流,提高變壓器的效率
B.減小渦流,提高變壓器的效率
C.增大鐵芯中的電阻,以產(chǎn)生更多的熱量
D.增大鐵芯中的電阻,以減小發(fā)熱量
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩塊水平放置的金屬板間的距離為d,用導(dǎo)線與一個(gè)n匝線圈相連,線圈電阻為r,線圈中有豎直方向的磁場(chǎng),電阻R與金屬板連接,如圖所示,兩板間有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量+q的油滴恰好處于靜止.則線圈中的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況和磁通量的變化率分別是( )
A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B豎直向上且正增強(qiáng),
B. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B豎直向下且正增強(qiáng),
C. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B豎直向上且正減弱,
D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度B豎直向下且正減弱,
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科目:高中物理 來源:2017屆陜西省西安市高三4月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器.他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理.如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律.圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽(yáng)極.理想電流計(jì)可檢測(cè)通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓.現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5 eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0 V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是( )
A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5 eV
B. 若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C. 若用光子能量為12 eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D. 若用光子能量為9.5 eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年山西省新絳縣高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下說法符合事實(shí)的是( )
A.丹麥物理學(xué)家奧斯特夢(mèng)圓電生磁,終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)
C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕
D.安培定則是用來判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的
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