20.伽利略在對自由落體運動的研究過程中,開創(chuàng)了如圖所示的一套科學(xué)研究方法,其中方框3和4中的方法分別是(  )
A.實驗檢驗,合力外推B.數(shù)學(xué)推理,實驗檢驗
C.實驗檢驗,邏輯推理D.邏輯推理,實驗檢驗

分析 教材中介紹了伽利略對落體規(guī)律的研究以及“理想斜面實驗”,通過這些知識的學(xué)習(xí),可以明確伽利略所創(chuàng)造的這一套科學(xué)研究方法.

解答 解:這是依據(jù)思維程序排序的問題,這一套科學(xué)研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現(xiàn)象,提出假設(shè),根據(jù)假設(shè)進行邏輯推理,然后對自己的邏輯推理進行實驗驗證,緊接著要對實驗結(jié)論進行修正推廣.故ABC錯誤,D正確;
故選:D.

點評 伽利略將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,以實驗事實為基礎(chǔ),開辟了嶄新的研究物理的方法道路,同學(xué)們要從中汲取營養(yǎng),提高科學(xué)素質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在如圖所示xoy坐標(biāo)系第一象限的三角形區(qū)域(坐標(biāo)如圖中所標(biāo)注3a和$\sqrt{3}$a)內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強磁場,在x 軸下方有沿+y方向的勻強電場,電場強度為E.將一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(重力不計)從P(0,-a)點由靜止釋放.由于x軸上存在一種特殊物質(zhì),使粒子每經(jīng)過一次x軸后(無論向上和向下)速度大小均變?yōu)榇┻^前的$\frac{\sqrt{2}}{2}$倍.
(1)欲使粒子能夠再次經(jīng)過x軸,磁場的磁感應(yīng)強度B0最小是多少?
(2)在磁感應(yīng)強度等于第(1)問中B0的情況下,求粒子在磁場中的運動時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,把點電荷+q從a點移到c點的過程中,以下說法正確的是( 。
A.電場力不做功B.電場力做負功
C.點電荷+q的電勢能增加D.點電荷+q的電勢能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.在“研究平拋運動”的實驗中,某同學(xué)在做該實驗時得到了如圖所示的軌跡,在圖中標(biāo)出了a、b、c三點 (a點不是拋出點,但與坐標(biāo)原點O重合).(取g=10m/s2)則:
①小球平拋的初速度為2m/s.
②小球在b點的豎直分速度為1.5m/s.
③小球在b點的速度大小為2.5m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于時間與時刻、位移與路程,下列說法正確的是(  )
A.在某一時刻,物體通過的路程可能等于位移的大小
B.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移
C.在某段時刻內(nèi),兩物體通過的路程不等,但位移可能相同
D.1秒鐘包含60個時刻

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.汽車以15m/s的速度開始剎車,剎車中加速度大小為4m/s2,關(guān)于汽車的運動情況,下列說法正確的是( 。
A.剎車后2s末的速度是7m/s
B.剎車后4s內(nèi)的平均速度是7m/s
C.剎車中整個位移中點的瞬時速度大于10m/s
D.汽車在停止前的最后1s內(nèi)的位移是2m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.電場強度為零的點,電勢一定為零
B.電場強度處處相等的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相等
C.電流在磁場中某點不受磁場力作用,則該點的磁感應(yīng)強度不一定為零
D.由B=$\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,在a、b、c三處垂直紙面放置三根長直通電導(dǎo)線,abc是等邊三角形的三個頂點,電流大小相等,a處電流在三角形中心O點的磁感應(yīng)強度大小為B,則O處磁感應(yīng)強度( 。
A.為零
B.大小為2B,方向平行bc連線向右
C.大小為B,方向平行bc連線向右
D.若在O點放一個可以任意方向轉(zhuǎn)動的小磁針,N極應(yīng)該指向a點

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖,甲車在后、乙車在前,兩車相距L0=7m,它們位移x隨時間t變化規(guī)律為:甲車為x=4t,乙車為x=10t-t2,(各量采用國際單位制),則下列說法正確的是( 。
A.追上前甲乙兩車距離一直在減少
B.追上前甲乙兩車距離先逐漸增大,后來逐漸減少
C.甲車追上乙車所用時間為8s
D.甲車追上乙車所用時間為7s

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同步練習(xí)冊答案