如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質(zhì)彈簧豎直立于水平地面上，上面放有質(zhì)量為m、帶正電的小球，小球與彈簧不連接，施加外力F將小球向下壓到某位置靜止．現(xiàn)撤去F，小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力和電場力對小球所做的功分別為W1和W2，小球離開彈簧時速度為v，不計空氣阻力，則上述過程中（　�。�

　

A．

彈簧彈性勢能的最大值等于W1+mv2

　

B．

小球的重力勢能增加﹣W1

　

C．

小球的機械能增加W2

　

D．

小球的電勢能增加W2


考點：

電勢能．.

分析：

據(jù)題意知：電場力對小球做正功，電場力做的功等于電勢能的減小量；重力做的功等于重力勢能的減小量；彈簧對小球做的功等于彈性勢能的減小量；小球機械能的增加量等于除重力外其余力做的功．根據(jù)功能關(guān)系進行分析．

解答：

解：

A、對小球，根據(jù)動能定理得：W彈+W1+W2=mv2，則得：彈簧彈力對小球做的功為mv2﹣W1﹣W2，所以彈簧彈性勢能的最大值等于mv2﹣W1﹣W2，故A錯誤．

B、重力對小球所做的功為W1，則重力勢能增加量為﹣W1，故B正確．

C、動能增加量為mv2，重力勢能增加量為﹣W1，則小球的機械能增加量為mv2﹣W1，故C錯誤．

D、電場力對小球所做的功為W2，小根據(jù)電場力做的功等于電勢能的減小量，可知小球的電勢能減少W2．故D錯誤．

故選：B．

點評：

本題考查對功能關(guān)系的理解，并用來分析問題．常見的幾對功與能關(guān)系：重力做功與重力勢能變化有關(guān)，電場力做功與電勢能的變化有關(guān)，重力和彈簧彈力以外的力做功，等于系統(tǒng)機械能的變化量．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一端帶有滑輪的粗糙長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門，中心間的距離為L。質(zhì)量為M的滑塊A上固定一寬度為d的遮光條，在質(zhì)量為m的重物B牽引下從木板的頂端由靜止滑下，光電門1、2記錄遮光時間分別為Δt1和Δt2。

（1）（6分）用此裝置驗證牛頓第二定律，且認為A受到外力的合力等于B的重力，除平衡摩擦力外，還必須滿足       ；實驗測得的加速度為        （用上述字母表示）；

（2）（6分）如果已經(jīng)平衡了摩擦力，    （填“能”或“不能”）用此裝置驗證A、B組成 的系統(tǒng)機械能守恒，理由是                      。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷如圖所示的AB、BC、CA三個變化過程，則：符合查理定律的變化過程是________；C→A過程中氣體____________(選填“吸收”或“放出”)熱量，__________(選填符號A“外界對氣體”或B“氣體對外界”)做功，氣體的內(nèi)能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體以v0的速度水平拋出，當其豎直分位移與水平分位移大小相等時，下列說法中正確的是(  )

A.豎直分速度與水平分速度大小相等

B.瞬時速度的大小為

C.運動時間為

D.運動位移的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，取g=10m/s2，試求：

（1）若木板長L=1m，在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木板的右端？

（2）若在木板（足夠長）的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F，請在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電量．質(zhì)量分別為q1．q2．m1．m2的兩個小球，用絕緣絲線懸于同一點，靜止后它們恰好位于同一水平面上，細線與豎直方向夾角分別為α．β（　�。�

　

A．

若m1=m2，q1＜q2，則α＜β

　

B．

若m1＞m2，q1=q2，則α＞β

　

C．

若m1=m2，q1＜q2，則α=β

　

D．

q1、q2是否相等與α、β誰大誰小無關(guān)，若m1＞m2，則α＜β

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬板A、B長8cm，兩板間距離d=8cm，A板比B板電勢高300V，一帶正電的粒子電荷量q=10﹣10C，質(zhì)量m=10﹣20kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度υ0=2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域，（設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響），已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9cm，粒子穿過界面PS作勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常數(shù)k=9.0×109N•m2/C2，粒子的重力不計）

（1）求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠？

（2）到達PS界面時離D點多遠？

（3）確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角θ=370，一質(zhì)量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，則地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少？（g=10m/s2， sin 370=0.6，cos370=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體從同一高度水平拋出，不計空氣阻力，下列說法正確的是

A．物體質(zhì)量越大，水平位移越大

B．初速度越大，落地時豎直方向速度越大

C．初速度越大，空中運動時間越長

D．初速度越大，落地速度越大

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