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如圖3-3-6,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ,兩物塊的質量都是m,滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為(    )

圖3-3-6

A.4μmg            B.3μmg             C.2μmg              D.μmg

解析:對P物體進行受力分析,受到地面給它的水平向左的滑動摩擦力2μmg,繩子給它的水平向左的拉力T,Q物體給它的水平向左的滑動摩擦力μmg,P物體做勻速直線運動,受力平衡,所以F=T+μmg+2μmg,又Q物體勻速向左運動,受到拉力和滑動摩擦力,二力平衡,所以T=μmg。因此F=μmg+μmg+2μmg=4μmg,所以A選項正確。

答案:A

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

使用多用電表測量電阻時,多用電表內部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯,兩個表筆分別位于此串聯電路的兩端.現需要測
量多用電表內電池的電動勢,給定的器材有:待測多用電表,量程為60mA的電流
表,電阻箱,導線若干.實驗時,將多用電表調至×1Ω擋,調好零點;電阻箱置于適
當數值.完成下列填空:
(1)儀器連線如圖l所示(a和b是多用電表的兩個表筆).若兩電表均正常工作,則表筆a為
 (填“紅”或“黑”)色;
(2)若適當調節(jié)電阻箱后,圖1中多用電表、電流表與電阻箱的示數分別如圖2(a),(b),(c)所示,則多用電表的讀數為
14
14
Ω.電流表的讀數為
53
53
mA,電阻箱的讀數為
4.6
4.6
Ω:

(3)將圖l中多用電表的兩表筆短接,此時流過多用電表的電流為
102
102
mA;(保留3位有效數字)
(4)計算得到多用電表內電池的電動勢為
1.54
1.54
V.(保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某興趣小組的同學利用如圖1所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數,圖中長木板水平固定.
①實驗過程中,打點計時器應接在
 
(填“直流”或“交流”)電源上,調整定滑輪的高度,使
 

②已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦因數μ=
 

③實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個計時點取一個計數點,即為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得每兩個計數點間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a=m/s2,打第4個計數點時紙帶的速度大小v=
 
m/s.(保留兩位有效數字)
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(2)①指針式多用電表是實驗室中常用的測量儀器,請完成下列問題:
在使用多用電表測量時,指針的位置如圖3所示,若選擇開關撥至“×1”擋,則測量的結果為
 
Ω;若選擇開關撥至“50mA”擋,則測量結果為
 
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②多用電表測未知電阻阻值的電路如圖4所示,電池的電動勢為E、內阻為r,R0為調零電阻,Rg為表頭內阻,電路中電流I與待測電阻的阻值Rx關系圖象如圖5所示,則該圖象的函數關系式為
 
;
③下列根據圖5中I-Rx圖線做出的解釋或判斷中正確的是
 

A.因為函數圖線是非線性變化的,所以歐姆表的示數左小右大
B.歐姆表調零的實質是通過調節(jié)R0使Rx=0時電路中的電流I=Ig
C.Rx越小,相同的電阻變化量對應的電流變化量越大,所以歐姆表的示數左密右疏
D.測量中,當Rx的阻值為圖5中的R2時,指針位于表盤中央位置的左側.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖3-6-8所示,在一水平放置的平板MN的上方有勻強磁場,磁感應強度的大小為B,磁場方向垂直于紙面向里.許多質量為m、帶電荷量為+q的粒子,以相同的速率v沿位于紙面內的各個方向,由小孔O射入磁場區(qū)域.不計重力,不計粒子間的相互影響.下列圖中陰影部分表示帶電粒子可能經過的區(qū)域,其中R=.哪個圖(圖3-6-9)是正確的(    )

圖3-6-8

圖3-6-9

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖3-3-6,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的。已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ,兩物塊的質量都是m,滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動,則F的大小為(    )

圖3-3-6

A.4μmg            B.3μmg             C.2μmg              D.μmg

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