如圖12-3-3所示,沿波的傳播方向上有間距均為1 m的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f.均靜止在各自平衡位置,一列橫波以1 m/s的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,質(zhì)點(diǎn)a開(kāi)始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),t=1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4 s<t<5 s這段時(shí)間內(nèi)( )
圖12-3-3
A.質(zhì)點(diǎn)c的加速度逐漸增大
B.質(zhì)點(diǎn)a的速度逐漸增大
C.質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng)
D.質(zhì)點(diǎn)f保持靜止
ACD
由t=1 s質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn)知周期T=4 s,再由波速v=1 m/s知波長(zhǎng)λ=vt=4 m,又知各質(zhì)點(diǎn)相距1 m,故a與e相距一個(gè)波長(zhǎng),是振動(dòng)步調(diào)完全相同的質(zhì)點(diǎn).
在4 s<t<5 s這段時(shí)間內(nèi),a又離開(kāi)平衡位置向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng),受的回復(fù)力越來(lái)越大,因而加速度逐漸增大,但速度越來(lái)越;c質(zhì)點(diǎn)與a質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)步調(diào)相反,正從平衡位置向最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng),因而加速度逐漸增大,但速度越來(lái)越小,在4 s<t<5 s這段時(shí)間內(nèi),波傳播的距離是4 m<x<5 m,波還沒(méi)有傳到質(zhì)點(diǎn)f,f仍靜止不動(dòng),答案是A、C、D三項(xiàng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
圖12-3-3
(1)LC回路的振蕩頻率;
(2)LC回路振蕩電流的有效值;
(3)從斷開(kāi)S到電容器上板帶正電荷最多所經(jīng)歷的最短時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12-3-12所示,在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的9個(gè)質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)的距離均為L(zhǎng),如圖(a)所示.一列橫波沿該直線向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)1,質(zhì)點(diǎn)1開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間Δt第一次出現(xiàn)如圖(b)所示的波形.則該波的( )
A.周期為Δt,波長(zhǎng)為8L
B.周期為Δt,波長(zhǎng)為8L
C.周期為Δt,波速為12L/Δt
D.周期為Δt,波速為8L/Δt
(a)
(b)
圖12-3-12
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
豎直平面內(nèi)有一形狀為拋物線的光滑曲面軌道,如圖12-3-15所示,拋物線方程是y=x2,軌道下半部分處在一個(gè)水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的上邊界是y=a的直線(圖中虛線所示),一個(gè)小金屬環(huán)從拋物線上y=b(b>a)處以速度v沿拋物線下滑,假設(shè)拋物線足夠長(zhǎng),金屬環(huán)沿拋物線下滑后產(chǎn)生的焦耳熱總量是( )
圖12-3-15
A.mgb B. C.mg(b-a) D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖12-3-3所示,沿波的傳播方向上有間距均為1 m的六個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c、d、e、f.均靜止在各自平衡位置,一列橫波以1 m/s的速度水平向右傳播,t=0時(shí)到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a,質(zhì)點(diǎn)a開(kāi)始由平衡位置向上運(yùn)動(dòng),t=1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn),則在4 s<t<5 s這段時(shí)間內(nèi)( )
圖12-3-3
A.質(zhì)點(diǎn)c的加速度逐漸增大
B.質(zhì)點(diǎn)a的速度逐漸增大
C.質(zhì)點(diǎn)c向下運(yùn)動(dòng)
D.質(zhì)點(diǎn)f保持靜止
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