關(guān)于力的單位“牛頓”,下列說法正確的是(  )

A.使質(zhì)量是2 kg的物體產(chǎn)生2 m/s2的加速度的力,叫做1 N

B.使質(zhì)量是0.5 kg的物體產(chǎn)生1.5 m/s2的加速度的力,叫做1 N

C.使質(zhì)量是1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N

D.使質(zhì)量是2 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力,叫做1 N


 [解析] 使質(zhì)量是1 kg的物體產(chǎn)生1 m/s2的加速度的力是1 N,即F=ma=1×1 N=1 N,C正確.

[答案] C


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,兩塊木板緊緊夾住木塊,一直保持靜止,木塊重為30 N,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,若左右兩端的壓力F都是100 N,則木塊所受的摩擦力大小和方向是(  )

A.30 N,方向向上    B.20 N,方向向上

C.40 N,方向向下  D.100 N,方向向上

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科目:高中物理 來源: 題型:


在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(  )

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤通過定滑輪拴在小車上

B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行

C.平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動(dòng)

D.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接電源再釋放小車

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科目:高中物理 來源: 題型:


放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示.重力加速度g取10 m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ分別為(  )

A.m=0.5 kg,μ=0.4  B.m=1.5 kg,μ=215

C.m=0.5 kg,μ=0.2  D.m=1 kg,μ=0.2

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體在2 N的外力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知物體的質(zhì)量為50 g,求該物體的加速度.下面有幾種不同的求法,其中單位運(yùn)用正確、簡潔而又規(guī)范的是(  )

A.a(chǎn)=Fm=250 m/s2=0.04 m/s2

B.a(chǎn)=Fm=2 N0.05 kg=40kg•m/s2kg=40 m/s2

C.a(chǎn)=Fm=20.05=20 m/s2

D.a(chǎn)=Fm=20.05 m/s2=40 m/s2

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關(guān)于牛頓第三定律,下列說法正確的是(  )

A.對重力、彈力、摩擦力等都適用

B.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體相差很遠(yuǎn)時(shí)不適用

C.當(dāng)相互作用的兩個(gè)物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)不適用

D.相互作用的兩個(gè)物體沒有直接接觸時(shí)也適用

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如圖所示,兩個(gè)等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上,A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài).若各接觸面與水平地面平行,則A、B兩物體各受幾個(gè)力(假設(shè)水平地面光滑)(  )

 A.3個(gè),4個(gè)  B.4個(gè),4個(gè)

C.4個(gè),5個(gè)    D.4個(gè),6個(gè)

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科目:高中物理 來源: 題型:


跳水運(yùn)動(dòng)員從10 m高的跳臺(tái)上騰空躍起,先向上運(yùn)動(dòng)一段距離達(dá)到最高點(diǎn)后,再自由下落進(jìn)入水池,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于運(yùn)動(dòng)員在空中的上升過程和下落過程,以下說法正確的有(  )

A.上升過程處于超重狀態(tài),下落過程處于失重狀態(tài)

B.上升過程處于失重狀態(tài),下落過程處于超重狀態(tài)

C.上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài)

D.上升過程和下落過程均處于完全失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,物體放在傾斜木板上,當(dāng)木板傾角θ為30°和45°時(shí),物體受到的摩擦力大小恰好相等,則物體和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為(  )

A.0.5  B.0.6  C.0.7  D.0.8

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