在利用方木板、彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中:
(1)下列做法中正確的是 。
A.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí),橡皮條的形變量可不相同
B.作分力和合力的圖示時(shí),選的標(biāo)度必須相同
C.拉彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能使彈簧測(cè)力計(jì)超出木板的邊界
D.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí),其間的夾角越大越好
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.控制變量法 C.等效替代法 D.建立物理模型法
(3)如圖,用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的D點(diǎn),使其伸長(zhǎng)到E點(diǎn),現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)∠α由圖示位置減小時(shí),欲使D點(diǎn)仍在E點(diǎn)位置保持不變,則可用的方法是 。
A.使B的讀數(shù)變大,β角變大?
B.使B的讀數(shù)變大,β角變小?
C.使B的讀數(shù)變小,β角變小?
D.使B的讀數(shù)變大,β角變大
(1)B (2)C (3)C
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)橐WC一個(gè)力的作用效果和兩個(gè)力的作用效果相同,即需要將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置,所以橡皮條的形變量是一樣的,A錯(cuò)誤;在同一個(gè)力的合成實(shí)驗(yàn)中,必須滿足所選用的比例尺是相等的,這樣才具有可比性,B正確;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中力大小可以任意選取,只要能保證合力與分力的作用效果相同即可,如果選用的力比較大,則可能出現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)超出木板的邊界,C錯(cuò)誤;兩個(gè)拉力的夾角過大,合力會(huì)過小,量取理論值時(shí)相對(duì)誤差變大,夾角太小,會(huì)導(dǎo)致作圖困難,也會(huì)增大偶然誤差,D錯(cuò)誤
故選B(2)本實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)力的作用效果和兩個(gè)分力的作用效果相同的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,故采用的實(shí)驗(yàn)方法為等效替代法,故選C(3)該題本質(zhì)上考查了物體的動(dòng)態(tài)平衡,由題意可知:保持E點(diǎn)位置不動(dòng),即合力大小方向不變,彈簧測(cè)力計(jì)A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:
所以由圖可知α角逐漸變小時(shí),B的示數(shù)減小,同時(shí)β角減小,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
考點(diǎn): 考查了驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,、兩球質(zhì)量均為,它們之間用水平輕彈簧連接,放在光滑的水平地面上,球同時(shí)被一水平輕繩固定于墻上,用水平力將球向右緩慢拉并達(dá)到平衡,現(xiàn)突然撤去外力F,關(guān)于此瞬間A、B的加速度、正確的是( )
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省如皋市高一上期中調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體在F=20N水平向右的拉力作用下由靜止開始沿足夠長(zhǎng)的斜面向上滑動(dòng),斜面固定不動(dòng)且與水平方向成?=37?角,物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,拉力F作用物體2s后撤去。(g=10m/s2,,)
試求:(1)物體在力F的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)斜面的壓力大;
(2)物體在力F的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大;
(3)撤去力F作用后物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的最大距離。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某位同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定自己的反應(yīng)時(shí)間,他請(qǐng)另一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺頂端,自己用一只手在直尺下部做握住直尺的準(zhǔn)備,但 手的任何部位都沒有接觸到直尺.當(dāng)看到同學(xué)放開手時(shí),立即握住直尺,測(cè)出直尺下落的高度,就可算出自己的反應(yīng)時(shí)間.若測(cè)出該同學(xué)捏住直尺時(shí),直尺下落的高 度為10cm,那么這位同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間最接近于
A.0.11 s B.0.14 s C.0.17 s D.0.20 s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
把質(zhì)量為2kg的物體放在傾角為30°的斜面上,剛好勻速下滑,現(xiàn)將此傾角變?yōu)?/span>60°,并對(duì)物體施加平行斜面的推力F,設(shè)最大靜摩擦力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等(g取10m/s2),求保持物體不動(dòng)時(shí)F所有值
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為一物體的v-t圖線,則由圖可知
A.第二個(gè)4s內(nèi)位移為零
B.6~8s內(nèi)速度增大,加速度不變
C.6s末加速度為0
D.10s內(nèi)位移為20m
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇淮安中學(xué)高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
汽車正以20m/s的速度行駛,駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前方有障礙,便立即剎車,開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),1s后速度大小變?yōu)?/span>15m/s,求:
(1)汽車剎車時(shí)的加速度大小。
(2)汽車剎車后速度大小為10 m/s時(shí)汽車通過的位移大小。
(3)汽車剎車后5s內(nèi)的位移大小。
(4)汽車剎車后第1s內(nèi)的位移大小和最后1s內(nèi)的位移大小之比。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆江蘇淮安中學(xué)高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于速度的說法中,正確的是( )
A、某同學(xué)參加800m比賽從起點(diǎn)出發(fā)后,經(jīng)過3分11秒到達(dá)終點(diǎn)(其起點(diǎn)、終點(diǎn)為同一位置),則這一過程中其速度為0。
B、在100m比賽中,某同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)13.7m/s,這說的是平均速度
C、平均速度等于路程和所用時(shí)間的比值
D、平均速度一定等于初速度和末速度之和的一半
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016屆度江蘇省如皋市高一第一學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
已知兩個(gè)力的合力大小為18N,則這兩個(gè)力不可能是 ( )
A.10N,20N B.18N,18N C.8N,7N D.20N,28N
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com