生活中有許多諺語和歇后語都蘊含著豐富的物理知識，下列最能說明“物體間力的作用是相互的”的是（　�。�
A．秤砣雖小，能壓千斤
B．人往高處走，水往低處流
C．雞蛋碰石頭--不自量力
D．水滴石穿--非一日之功
A、小小秤砣壓千斤，這是運用杠桿的原理，較小的力可以產(chǎn)生較大的作用效果，故A錯誤；
B、水從高處流向低處，水向下運動的方向表明了重力的方向是豎直向下．故B錯誤；
C、雞蛋碰石頭--自不量力，石頭對雞蛋有力的作用，雞蛋對石頭也有力的作用，故C正確；
D、水滴石穿--非一日之功，反映的是持之以恒的精神，故D錯誤；
故選：C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人發(fā)生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受傷，法院判決甲應(yīng)支付乙的醫(yī)藥費。甲狡辯說：“我打了乙一拳，根據(jù)牛頓第三定律，作用力與反作用力大小相等，乙對我也有相同大小的作用力，所以乙并沒有吃虧�！蹦敲茨阏J為法院這一事件判決的主要依據(jù)是（  ）
A．甲打乙的作用力大于乙對甲的反作用力，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費
B．甲打乙的作用力等于乙對甲的反作用力，但甲的拳頭先對乙的胸口施加作用力，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費
C．甲打乙的作用力遠大于乙對甲的反作用力，而且甲用拳頭打乙的胸口位置，致使乙身體嚴重受傷害，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費
D．甲打乙的作用力等于乙對甲的反作用力，但甲的拳頭和乙的胸口受傷的程度不相同，甲輕而乙重，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一根不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O，兩端分別連接質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為4m的物塊B，物塊B置于O點正下方的水平面上，拉直繩使OA水平，此時OA的長度為L。
（1）小球A由靜止釋放繞O點轉(zhuǎn)過90°時，求小球的速度大小和物塊對地面的壓力
（2）若保持A的質(zhì)量不變，將B換成質(zhì)量也為m的物塊，使繩OA水平，當小球A由靜止釋放轉(zhuǎn)到O點正下方時，物塊B的速度大小為v，求小球A的速度大小和方向（設(shè)A與B不會相碰，方向用三角函數(shù)表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，甲、已兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力與反作用力
B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力
C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利
D．若乙對繩的速度比甲快，則已能贏得“拔河”比賽的勝利

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細繩把小球懸掛起來．當小球靜止時，下列說法中正確的是（　�。�
A．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力
B．小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力
C．小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力
D．小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力和反作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華同學(xué)用手托起一本書，感受到書對他的手有壓力，該力是由于______發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生，書對手的壓力和手對書支持力的是一對______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一本書靜止在水平桌面上，桌面對書的支持力的反作用力是（　�。�
A．書對桌面的壓力B．書對地球的吸引力
C．地球?qū)奈?/td>D．地面對桌子的支持力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

地面上有質(zhì)量m=2.0×103 kg的物體，用起重機將它豎直向上勻加速提升到h="10" m的高處，物體在這段上升過程中，起重機鋼繩對它的拉力F=2.1×104 N。取g="10" m/s2，將物體視為質(zhì)點．
（1）求鋼繩的拉力F所做的功WF。
（2）選擇地面為參考平面，求物體在h="10" m處的重力勢能EP。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移動了一段距離l。已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，雪橇受到的(  )
A．支持力做功為mglB．重力做功為0
C．拉力做功為FlcosθD．滑動摩擦力做功為-μmgl

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同步練習(xí)冊答案