如圖,一個(gè)方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)僅限于直角邊為L的等腰直角三角形虛線區(qū)域內(nèi),一固定的每邊長(zhǎng)為2L正方形金屬框,單位長(zhǎng)度的電阻為r0,每條邊的材料均相同,現(xiàn)讓有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)沿如圖所示方向,以速度v0向右勻速通過金屬框,磁場(chǎng)穿過金屬框的過程中,下列判斷正確的是
A.金屬框中產(chǎn)生電流先逆時(shí)針后順時(shí)針 B.金屬框中的感應(yīng)電流最大為
C.金屬框中產(chǎn)生的焦耳熱為 D.金屬框所受安培力的最大值為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖物-2所示,有一光滑斜面傾角為θ,固定在水平面上,豎直擋板與斜面夾住一個(gè)質(zhì)量為m光滑球,現(xiàn)使擋板以恒定的加速度a向右運(yùn)動(dòng),則小球的加速度為( )
A.a(chǎn) B.a(chǎn)cos θ C. D.a(chǎn)sin θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在光滑絕緣的水平面上方,有兩個(gè)方向相反的水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),PQ為兩磁場(chǎng)的邊界,磁場(chǎng)范圍足夠大,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1=B,B2=2B,一個(gè)豎直放置的邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框,以初速度v垂直磁場(chǎng)方向從圖中實(shí)線位置開始向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到在每個(gè)磁場(chǎng)中各有一半的面積時(shí),線框的速度為v/2,則下列判斷正確的是
A.此過程中通過線框截面的電量為
B.此過程中線框克服安培力做的功為mv2
C.此時(shí)線框的加速度為
D.此時(shí)線框中的電功率為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平桌面上有一小車,裝有砂的砂桶通過細(xì)繩給小車施加一水平拉力,小車從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)。保持小車的質(zhì)量M不變,第一次實(shí)驗(yàn)中小車在質(zhì)量為m1的砂和砂桶帶動(dòng)下由靜止前進(jìn)了一段距離s;第二次實(shí)驗(yàn)中小車在質(zhì)量為m2的砂和砂桶帶動(dòng)下由靜止前進(jìn)了相同的距離s,其中m1<m2<M。兩次實(shí)驗(yàn)中,繩對(duì)小車的拉力分別為T1 和T2,小車、砂和砂桶系統(tǒng)的機(jī)械能變化量分別為ΔE1和ΔE2,若空氣阻力和摩擦阻力的大小保持不變,不計(jì)繩、滑輪的質(zhì)量,則下列分析正確的是
A.(m1g-T1)< (m2g-T2),ΔE1=ΔE2
B.(m1g-T1)= (m2g-T2),ΔE1=ΔE2
C.(m1g-T1)< (m2g-T2),ΔE1<ΔE2
D.(m1g-T1)= (m2g-T2),ΔE1<ΔE2
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科目:高中物理 來源: 題型:
在科學(xué)發(fā)展史上,很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn),在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中應(yīng)用了各種科學(xué)的思想方法,如理想模型法、控制變量法;放大、假說、極限的思想,猜想、類比、比值的定義法等等。以下關(guān)于所用思想方法的敘述正確的是
A.法拉第首先提出用電場(chǎng)線和磁感線描繪抽象的電場(chǎng)和磁場(chǎng)這種形象化的研究方法
B.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推"的科學(xué)推理方法
C.用質(zhì)點(diǎn)來代替有質(zhì)量的物體是采用了理想模型的方法
D.場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式和加速度表達(dá)式都是利用比值法得到的定義式
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科目:高中物理 來源: 題型:
在水平光滑的絕緣如圖所示的直角坐標(biāo)系中,對(duì)于第I象限和第IV象限,其中一個(gè)象限有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,另一象限有平行紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)E,一個(gè)比荷為= 2×108 C/kg的電荷,從坐標(biāo)原點(diǎn)處以速度v0=4×106 m/s進(jìn)入第IV象限,v0與x軸成45°,已知電荷通過P(,0)點(diǎn)第一次經(jīng)x軸進(jìn)入第I象限,并且經(jīng)過時(shí)間t =2×10–4 s,以大小相同、方向相反的速度回到P(,0)點(diǎn).
(1)問電荷帶正電還是帶負(fù)電,勻強(qiáng)電場(chǎng)存在哪個(gè)象限,方向如何?
(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度和電場(chǎng)強(qiáng)度的大。
(3)求電荷第三次經(jīng)過x軸的位置.
(4)若電荷第三次經(jīng)過x軸時(shí)突然改變勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小,使電荷第四次回到x軸時(shí)恰好是P點(diǎn),求改變后的電場(chǎng)強(qiáng)度大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,O為波源且t=0開始沿y軸負(fù)方向起振,如圖所示是t=0.3s末x=0至4m范圍內(nèi)的波形圖,虛線右側(cè)的波形未畫出。已知圖示時(shí)刻x=2m處的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰,則下列判斷中正確的是( )
A.這列波的周期為0.4s,振幅為10 cm
B.這列波的波長(zhǎng)為8m,波速為20 m/s
C.t=0.4 s末,x=8 m處的質(zhì)點(diǎn)速度沿y軸正方向
D.t=3s末,x=40 m處的質(zhì)點(diǎn)沿X方向前進(jìn)了80m
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩金屬小球A和B的半徑之比為=1:3,所帶電荷量大小之比=1:7.兩小球球心間距離遠(yuǎn)大于小球半徑且間距為L(zhǎng)時(shí),它們之間的靜電力大小為F已知取無窮遠(yuǎn)處為零電勢(shì),導(dǎo)體球表面的電勢(shì),其中Q是導(dǎo)體球所帶的電荷量,r是導(dǎo)體球的半徑,k是靜電力常量,F(xiàn)保持兩金屬小球位置不變,用細(xì)導(dǎo)線將兩小球連接,達(dá)到靜電平衡后取走導(dǎo)線,這時(shí)A、B兩球之間的靜電力大小可能是
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,運(yùn)行軌道在同一平面內(nèi)的兩顆人造衛(wèi)星A、B,同方向繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)刻A、B連線與地心恰在同一直線上且相距最近,己知A的周期為T,B的周期為.下列說法正確的是
A.A的線速度大于B的線速度
B.A的加速度大于B的加速度
C.A、B與地心連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等
D.從此時(shí)刻到下一次A、B相距最近的時(shí)間為2T
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