兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

表一(第一實驗組)
P的位置
a
b
c
d
e
 
A的示數(shù)(A)
0.84
0.48
0.42
0.48
0.84
 
表二(第二實驗組)
P的位置
a
b
c
d
X
e
A的示數(shù)(A)
0.84
0.42
0.28
0.21
 
0.84
   (1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第__實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器__段.
(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn)) 處的電流表示數(shù)的可能值為:(    )
(A)0.16A                (B)0.26A
(C)0.36A              
(D)0.46A
(1)第二組 de段斷路. (2) D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路. 
表一(第一實驗組)
P的位置 a b c d e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.48 0.42 0.48 0.84
表二(第二實驗組)
P的位置 a b c d X e
A的示數(shù)(A) 0.84 0.42 0.28 0.21 0.84
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn)) 處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.16A                   (B)0.26A
(C)0.36A                   (D)0.46A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按右圖電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑臂P分別置于a、b、c、d、e、f、g七個間距相同的位置(a、g為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.
表一(第一實驗組)
P的位置 a b c d e f g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.458 0.360 0.336 0.360 0.458 0.840
表二(第二實驗組)
P的位置 a b c d e f X g
A的示數(shù)(A) 0.840 0.42 0.280 0.21 0.168 0.14 0.840
(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
 
實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器的
 
段.
(2)表二中,對應(yīng)滑臂P在X(f、g之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為:
 

(A)0.13A.
(B)0.25A.
(C)0.35A.
(D)0.50A.

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按圖2-7-13所示電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

d

E

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

c

d

X

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器_________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A             B.0.26 A             C.0.36 A             D.0.46 A

圖2-7-13

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按圖3-4-17電路進(jìn)行測量.他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中.對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同.經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路.

3-4-17

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

*的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

c

D

X

e

*的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第___________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器___________段.

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A              C.0.36 A         D.0.46 A

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件,按如圖電路進(jìn)行測量。他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個間距相同的位置(a、e為滑動變阻器的兩個端點(diǎn)),把相應(yīng)的電流表示數(shù)分別記錄在表一、表二中。對比兩組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化趨勢不同。經(jīng)檢查,發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生斷路。

表一(第一實驗組)

P的位置

a

b

c

D

e

 

A的示數(shù)(A)

0.84

0.48

0.42

0.48

0.84

 

表二(第二實驗組)

P的位置

a

b

C

D

x

e

A的示數(shù)(A)

0.84

0.42

0.28

0.21

 

0.84

(1)滑動變阻器發(fā)生斷路的是第_________實驗組;斷路發(fā)生在滑動變阻器________段。

(2)表二中,對應(yīng)滑片P在X(d、e之間的某一點(diǎn))處的電流表示數(shù)的可能值為(    )

A.0.16 A         B.0.26 A               C.0.36 A       D.0.46 A

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