如圖所示，光滑曲面AB與水平傳送帶BC相連，質(zhì)量m＝1 kg的物體從A點(diǎn)由靜止滑下，通過調(diào)整皮帶輪的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω可以改變物體到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度大小．已知A、B兩點(diǎn)的豎直距離h＝1.25 m，BC長L＝3 m，皮帶輪的半徑R＝0.1 m，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.4.物體視為質(zhì)點(diǎn)，g取10 m/s2，傳送帶始終張緊且呈水平狀態(tài)．

(1) 求物體運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度大�。�

(2) 若皮帶輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，通過計(jì)算分析物體是否有可能再次返回曲面；

(3) 設(shè)物體到達(dá)C點(diǎn)的速度大小為vc，試畫出vc隨皮帶輪角速度ω變化關(guān)系的vc－ω圖象(規(guī)定皮帶輪順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)ω取正值)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津靜海一中等六校高一上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．人走路時(shí)，地對(duì)腳的力大于腳蹬地的力，所以人才能往前走

B．不論站著不動(dòng)，還是走動(dòng)過程中，人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力，總是大小相等方向相反的

C．人站在沼澤地下陷時(shí)，人對(duì)沼澤地的壓力大于沼澤地對(duì)人的支持力

D．以卵擊石，石頭完好而雞蛋破了，說明石頭對(duì)雞蛋的作用力大于雞蛋對(duì)石頭的作用力

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西南昌八一中學(xué)等高一上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列一組單位中，哪一組中各單位都是國際單位制中的基本單位（ ）

A．米、牛頓、秒 B．米、千克、秒

C．千克、焦耳、秒 D．米、千克、帕斯卡

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

同步衛(wèi)星相對(duì)地面靜止不動(dòng)，猶如懸掛在天空中，下列說法正確的是

A．同步衛(wèi)星處于平衡狀態(tài)

B．同步衛(wèi)星的速度是不變的

C．同步衛(wèi)星的高度是一定的

D．線速度應(yīng)大于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A．0~t1時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)

B．t1~t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)保持靜止

C．質(zhì)點(diǎn)先做勻加速運(yùn)動(dòng)再做勻速運(yùn)動(dòng)

D．t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向改變

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：填空題

1886年德國科學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在．不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度________(填“不同”或“相同”)．在機(jī)場(chǎng)等處常用________(填“紅外線”或“x射線”)進(jìn)行安全檢查.

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇徐州高二下期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（小高考模擬）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為河的橫截面示意圖．小明先后兩次從同一位置以v0、2v0的初速度將石子水平拋出，石子分別落在點(diǎn)A和B點(diǎn)，在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別是tA、tB.則tA、tB的比可能是( )

A. 1∶1 B. 1∶2 C. 3∶4 D. 2∶5

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市業(yè)水平測(cè)試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)組裝了如圖甲所示的裝置．

（1）關(guān)于平衡摩擦力的操作過程，下列說法中正確的是

A．應(yīng)將長木板的左端適當(dāng)墊高

B．應(yīng)將砝碼盤通過細(xì)繩與小車相連

C．應(yīng)將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并與小車相連

D．應(yīng)使小車在長木板上保持靜止

（2）平衡摩擦力后，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量M，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，算出加速度a，記錄在如下的表格中．第3次實(shí)驗(yàn)的紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)上0、l、2、3、4……，測(cè)得1與 2兩點(diǎn)間距離x1=30.0mm，2與3兩點(diǎn)間的距離x2=32.5mm，實(shí)驗(yàn)中所用交流電源的頻率為50 Hz，由此算出加速度大小為 m/s2．

（3）為了能直觀地反映出小車的加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作 （選填“a-M”或“a-”）圖象．

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科目：高中物理 來源：2016年山東省高考模擬物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

兩滑塊a、b沿水平面上同一條直線運(yùn)動(dòng)，并發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過一段時(shí)間后，從光滑路段進(jìn)入粗糙路段．兩者的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示．求：

（i）滑塊a、b的質(zhì)量之比；

（ii）整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機(jī)械能之比．

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