關于圖1所示的兩個力的圖示，下列說法正確的是（    ）

圖1

A.F1=F2，因為表示兩個力的線段一樣長

B.F1＞F2，因為表示F1的標準長度大

C.F1＜F2，因為F1只有兩個標準長度，而F2具有三個標準長度

D.無法比較，因為兩圖標度的大小未知

D

解析：在沒有指明力的標度或采用不同標度時，線段的長度就沒有意義或長的線段不一定對應著較大的力，故D是正確的.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結點拉到同-位置Ο點．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下的位置其中正確的是
CE
CE
．（填入相應的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F 表示，F(xiàn) 1．F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關于F 1．F 2與F．θ1和θ2關系正確的有：
BC
BC

A． F1=4N            B． F=12N          C．θ1=45°           D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是
 
．（填入相應的字母）
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
 
．
②本實驗采用的科學方法是
 
．
A．理想實驗法  B．等效替代法  C．控制變量法  D．建立物理模型法
（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有
 
．
A．F1=4N
B．F=12N
C．θ1=45°
D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

[1]在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結點拉到同一位置Ο點．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是
 
．（填入相應的字母）
（2）某同學在坐標紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1．F2與F．θ1和θ2關系正確的有：
 

精英家教網(wǎng)
A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
[2]某同學想描繪一只標稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
H．電鍵、導線若干
（1）為了更好地完成實驗，應選擇的器材為：電流表
 
，電壓表
 
，滑動變阻器
 
；（選填器材前面的字母）
（2）請你在如圖2所示的方框中作出實驗原理圖；
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓U/V 0 0.20 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40
電流I/A 0 0.11 0.21 0.33 0.40 0.45 0.48 0.52
（3）正確連接電路后，該同學測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
（4）該同學完成實驗后，又將本實驗所用器材按如圖4所示連接，閉合開關后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
 
W．（結果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的是______．（填入相應的字母）
（2）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的力的示意圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
②本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法　B．等效替代法　C．控制變量法　D．建立物理模型法
（3）某同學在坐標紙上畫出了如圖2所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關于F1、F2與F、θ1和θ2關系正確的有______．
A．F1=4N
B．F=12N
C．θ1=45°
D．θ1＜θ2．

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