如圖是用電壓表和電流表測(cè)電阻的一種連接方法，Rx為待測(cè)電阻．由于電表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，則（　�。�
A、電流表示數(shù)大于通過(guò)Rx的實(shí)際電流B、電流表示數(shù)等于通過(guò)Rx的實(shí)際電流C、電壓表示數(shù)大于Rx兩端的實(shí)際電壓D、電壓表示數(shù)小于Rx兩端的實(shí)際電壓
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有一電阻，當(dāng)兩端加上50V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為10mA．當(dāng)兩端加上10V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為
 
mA，該電阻的阻值為
 
Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一根鎳鉻合金絲的兩端加8V的電壓，通過(guò)它的電流是2A，它的電阻是多少？若通電時(shí)間為50s，那么有多少庫(kù)侖的電荷量通過(guò)它？如果在它兩端加4V電壓，則這合金絲的電阻是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方體金屬塊長(zhǎng)高寬比為4：2：1，若沿側(cè)面接入該金屬塊，其電阻是16Ω．則沿正面接入該金屬塊時(shí)的電阻是多少？如果將上述兩個(gè)相同的金屬塊連接到電路中（如圖），則側(cè)面與正面接入時(shí)電熱比又是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖示，P為一塊均勻的半圓形薄電阻合金片．先將他它按圖甲的方式接在電極A、B之間，測(cè)得它的電阻為R．然后再將它按圖乙的方式接在電極C、D之間，這時(shí)，P的電阻為
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某研究小組欲測(cè)一新材料制成的均勻圓柱體的電阻率．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①用多用電表的電阻“×10”擋粗測(cè)其電阻，指針如圖1所示，讀數(shù)為
 
Ω．
②用伏安法測(cè)量該圓柱體的電阻，除被測(cè)圓柱體外，還有如下供選擇的實(shí)驗(yàn)器材：
電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）
滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，最大電流2.0A）
滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，最大電流0.5A）
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求便于調(diào)節(jié)且測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所選電流表
 
；電壓表
 
；滑動(dòng)變阻器
 
（填所選器材的符號(hào)），并在圖2的虛線框中畫出測(cè)量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)．
③在用伏安法測(cè)電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，已知該圓柱體材料的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，橫截面的直徑為D，則該圓柱體材料的電阻率ρ=
 
（用題中所給字母表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“用多用表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零B、歐姆檔指針恰好指示在20Ω與30Ω的正中央，所測(cè)電阻的阻值一定小于25ΩC、測(cè)電阻時(shí)，紅、黑表筆分別錯(cuò)插入負(fù)、正插孔，會(huì)影響測(cè)量結(jié)果D、多用表使用完畢后，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)置于歐姆最大檔，以防表頭燒壞

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是用伏安法測(cè)部分電路的電阻，開(kāi)關(guān)先后接通a、b時(shí)，觀察電流表和電壓表的示數(shù)變化，那么（　�。�
A、如果電壓表的示數(shù)變化明顯，測(cè)量R的阻值時(shí)，S應(yīng)該接aB、如果電壓表的示數(shù)變化明顯，測(cè)量R的阻值時(shí)，S應(yīng)該接bC、如果電流表的示數(shù)變化明顯，測(cè)量R的阻值時(shí)，S應(yīng)該接aD、如果電流表的示數(shù)變化明顯，測(cè)量R的阻值時(shí)，S應(yīng)該接b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列電路圖中，開(kāi)關(guān)S閉合后，兩個(gè)電阻并聯(lián)的是（　�。�
A、B、C、D、

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