如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持           不變，用鉤碼所受的重力作為            ，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是                    。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（）
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大
（1）小車的總質(zhì)量，小車所受外力，
（2）①在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比，②C
本實驗是通過控制變量法驗證牛頓第二定律的正確性，用鉤碼所受的重力作為小車所受外力，分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比，此圖線的AB段明顯偏離直線是因為所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，鉤碼的重力與繩子的拉力不再近似相等，C對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在研究小車運(yùn)動實驗中,獲得一條點跡清楚的紙帶,已知打點計時器每隔0.02秒打一個計時點,該同學(xué)選擇ABCDEF六個計數(shù)點,對計數(shù)點進(jìn)行測量的結(jié)果記錄在圖中, 單位是cm,

(1)試計算在打下B時小車的瞬時速度vB=­­­­­______ m/s；CE間的平均速度v=­­­­­_______m/s ；
(2)計算小車的加速度a=________________m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖為“用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機(jī)）研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_________________________________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗.如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d =      cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間?t，則小車經(jīng)過光電門時的速度為           （用字母表示）；
（2）實驗中可近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M間應(yīng)滿足的關(guān)系為                       ；
（3）測出多組重物的質(zhì)量m和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間?t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時的速度v，通過描點作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系.處理數(shù)據(jù)時應(yīng)作出                  (選填“v—m”或“v2—m”）圖象；
（4）該同學(xué)在③中作出的線性圖象不通過坐標(biāo)原點，開始實驗前他應(yīng)采取的做法是       
A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在測定金屬電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測金屬絲的直徑的測量值
d＝______mm。如圖乙所示，是多用電表的“×10”歐姆擋經(jīng)過正確步驟測量金屬絲電阻時多用
電表指針的位置，則金屬絲阻值的測量值R＝______Ω，若測出金屬絲長度的測量值為L，則該
金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ＝_______（請用上述測量值d、L、R表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

通過打點計時器得到的一條打點紙帶上的點跡分布不均勻，下列判斷正確的是（   ）
A．點跡密集的地方物體運(yùn)動的速度比較大
B．點跡密集的地方物體運(yùn)動的速度比較小
C．點跡不均勻說明物體做變速運(yùn)動
D．點跡不均勻說明打點計時器有故障

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在E處，可采取的辦法是    。
A．增大B的讀數(shù)，減小角
B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角
D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中， (已知重力加速度為g)
若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，如圖所示．他測出小方格的邊長為L，又透過方格紙在小球的運(yùn)動軌跡上取了a、b、c三個數(shù)據(jù)點，由此可知小球從a點到b點運(yùn)動的時間__①__(選填“大于”、“小于”或“等于”)
小球從b點到c點的運(yùn)動時間，
小球從a到b運(yùn)動的時間為____②____，
小球做平拋運(yùn)動的初速度為____③____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某學(xué)生為了測量人騎自行車行駛過程中的阻力系數(shù)k（人騎車時所受地面的阻力f與自行車對地面的壓力的比值叫做阻力系數(shù)；本測量只計地面阻力，忽略其它阻力），他依次進(jìn)行了以下操作：
A．找一段平直路面，并在路面上畫一道起點線；
B．用較快的初速度沿直線騎車駛過起點線，當(dāng)自行車把手（也叫“車龍頭”）過起點線瞬間同時從把手上放下一團(tuán)橡皮泥，橡皮泥落地即粘穩(wěn)在地面上；
C．自行車的把手剛駛過起點線瞬間就停止蹬車，讓車靠慣性沿直線行駛，記下自行車停下時車把手在地面上投影的位置；
D．用卷尺量出起點線到橡皮泥落地點的距離s、起點線到自行車停下時車把手在地面上投影的距離L及車把手離地的高度h。
根據(jù)上述操作，回答下列問題：
（1）自行車駛過起點線時的速度大小為__________（要求用測量得到的物理量來表示）。
（2）自行車在行駛中的阻力系數(shù)k＝__________（要求用測量得到的物理量來表示）。

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