1.船在靜水中速度為v1,水流速度為v2,且v1>v2,河寬為d,下面說(shuō)法正確是( 。
A.當(dāng)船頭垂直河岸航行時(shí),實(shí)際航程最短
B.當(dāng)船頭垂直河岸航行時(shí),過(guò)河時(shí)間最短
C.船頭朝上游轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,使實(shí)際航線垂直河岸,此時(shí)航程最短,過(guò)河時(shí)間也最短
D.船頭朝下游轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,使實(shí)際航速增大,此時(shí)航行時(shí)間最短

分析 當(dāng)靜水速大于水流速,合速度方向與河岸垂直時(shí),渡河位移最短.當(dāng)靜水速與河岸垂直時(shí),渡河的時(shí)間最短.

解答 解:A、當(dāng)合速度的方向與河岸垂直時(shí),渡河位移最短,最短位移為d.故A錯(cuò)誤.
B、當(dāng)靜水速與河岸垂直時(shí),渡河時(shí)間最短,t=$\fracx9nt33p{{v}_{1}}$.故B正確.
CD、只有當(dāng)船頭與河岸垂直,渡河時(shí)間才最短,而合速度垂直時(shí),則渡河位移最短,故CD錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道當(dāng)靜水速與河岸垂直,渡河時(shí)間最短,當(dāng)合速度與河岸垂直時(shí),渡河位移最短.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,在半徑為R=0.4m的轉(zhuǎn)盤邊緣固定有一豎直桿,在桿的上端點(diǎn)用長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.0m的細(xì)線懸掛一小球,當(dāng)轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后,細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ=53°,則小球轉(zhuǎn)動(dòng)周期為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.閉合電路的一部分導(dǎo)體在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),如圖所示,能正確表示感應(yīng)電流I的方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度的方向關(guān)系的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( 。
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
B.處于完全失重的物體就不再受到重力的作用
C.靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用
D.互成角度的兩個(gè)力合成,其合力的大小有可能比這兩個(gè)分力都小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律,開辟了能源利用的新時(shí)代
B.牛頓利用扭秤實(shí)驗(yàn),首先測(cè)出引力常量,為人類實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想奠定了基礎(chǔ)
C.法拉第首先提出了“場(chǎng)”的概念,使人們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)存在的另一種形式
D.卡文迪許利用實(shí)驗(yàn)的方法,得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
E.盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.一人沿平直的街道勻速步行到郵局去寄信,又以原速大小步行返回原處,設(shè)出發(fā)時(shí)方向?yàn)檎较,則能近似描寫其運(yùn)動(dòng)情況的v-t圖象是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.(1)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,下列器材中必須要用的是(多選)BD.

(2)在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在保持力一定的情況下,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系.該同學(xué)測(cè)出數(shù)據(jù)后,做出了a與$\frac{1}{m}$(填“m”或“1/m”)的圖象,并根據(jù)該圖象直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.質(zhì)量為30kg的小孩坐在秋千板上,小孩重心離系繩子的橫梁3.0m,如果秋千板擺到最低點(diǎn)時(shí),小孩運(yùn)動(dòng)速度大小是6m/s,他對(duì)秋千板的壓力是多少N(g取10m/s)( 。
A.250B.500C.660D.0

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,該電路能夠測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,E′是輔助電源,A、B兩點(diǎn)間有一靈敏電流表G.

(1)補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S1、S2,調(diào)節(jié)R和R′使得靈敏電流表的示數(shù)為零,這時(shí),A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)φA、φB的關(guān)系是φA等于φB,即相當(dāng)于同一點(diǎn),讀出電流表和電壓表的示數(shù)I1和U1,其中I1就是通過(guò)電源E的電流.
②改變滑動(dòng)變阻器R、R′的阻值,重新使得靈敏電流計(jì)示數(shù)為零,讀出電流表和電壓表的示數(shù)I2和U2
(2)寫出步驟①、②對(duì)應(yīng)的方程式及電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的表達(dá)式:E=U1+$\frac{{I}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{I}_{1}-{I}_{2}}$,r=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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