一艘在火星表面進行科學探測的宇宙飛船，在經(jīng)歷了從軌道1→軌道2→軌道3的變軌過程后，順利返回地球。若軌道1為貼近火星表面的圓周軌道，已知引力常量為G，下列說法正確的是（ ）

A. 飛船在軌道2上運動時，P點的速度小于Q點的速度

B. 飛船在軌道1上運動的機械能大于軌道3上運動的機械能

C. 測出飛船在軌道1上運動的周期，就可以測出火星的平均密度

D. 飛船在軌道2上運動到P點的加速度大于飛船在軌道1上運動到P點的加速度

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西撫州臨川一中高二上學期期中考物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖，一個質(zhì)量為m、帶電量為+q的圓環(huán)，可在水平放置的足夠長的粗糙細桿上滑動，細桿處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中�，F(xiàn)給圓環(huán)一個水平向右的初速度v0，在以后的運動中下列說法正確的是 （ ）

A．圓環(huán)可能做勻減速運動

B．圓環(huán)可能做勻速直線運動

C．圓環(huán)克服摩擦力所做的功可能為

D．圓環(huán)克服摩擦力所做的功不可能為

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學期限時訓練九物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一平行板電容器的兩極板與一個電壓恒定的電源相連，極板水平放置，極板間距為d，在下極板上疊放一厚度為l的金屬板，其上部空間有一帶電粒子P靜止在電容器中，當把金屬板從電容器中快速抽出后，粒子P開始運動，重力加速度為g，粒子運動加速度為（ ）

A．g B．g

C．g D．g

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科目：高中物理 來源：2017屆河北石家莊辛集中學高三上11.20周測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學家是（ ）

A．牛頓 B．阿基米德 C．奧斯特 D．伏特

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球，開始時小球位于A點，此時彈簧處于原長且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運動到最低點B時速率為v，此時小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零．下列分析正確的是（ ）

A．小球過B點時，彈簧的彈力大小為

B．小球過B點時，彈簧的彈力大小為

C．從A到B的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能和彈簧的彈性勢能

D．從A到B的過程中，重力對小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功

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科目：高中物理 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體從靜止開始做勻加速直線運動，以T為時間間隔，在第3個T內(nèi)的位移為3m，在第3個T終了時的瞬時速度是3m/s．則（ ）

A．物體的加速度為1m/s2

B．物體在第1個T終了時的瞬時速度是0．6m/s

C．時間間隔T=1s

D．物體在第1個T內(nèi)的位移為0．6m

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年重慶第二外國語學校高二上期中考物理卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場（邊界上有電場），電場強度為E=mg/q，ACB為光滑固定的半圓形軌道，軌道半徑為R，A、B為圓水平直徑的兩個端點，AC為圓�。粋�質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶電小球，從A點正上方高為H=R處由靜止釋放，并從A點沿切線進入半圓軌道，不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的受力及運動情況，下列說法正確的是（ ）

A．小球到達C點時對軌道壓力為2mg

B．適當減小E，小球一定能從B點飛出

C．適當增大E，小球到達C點的速度可能為零

D．若，要使小球沿軌道運動到C，則應(yīng)將H至少調(diào)整為

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在xoy坐標系中，兩平行金屬板AB、OD如圖甲放置，OD與x軸重合，板的左端與原點O重合，板長為L，板間距離d，緊靠極板右側(cè)有一熒光屏；兩金屬板間電壓UAO變化規(guī)律如圖乙所示，變化周期為T，U0=，t=0時刻一帶正電的粒子從左上角A點，以平行于AB邊v0射入板間，2．5T時恰好落在熒光屏BD上，粒子電量q，質(zhì)量m．不計粒子所受重力．求：

（1）金屬板AB長度；

（2）粒子打到熒光屏上的縱坐標；

（3）粒子打到屏上的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：2017屆江西師大附中高三上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O．

接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度．

①上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ．

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

②當所測物理量滿足表達式 （用所測物理量的字母表示）時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律．

③完成上述實驗后，某實驗小組對上述裝置進行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個斜面，斜面的頂點與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點由靜止?jié)L下，重復實驗步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點到M′、P′、N′三點的距離分別為l1、l2、l3．則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為 （用所測物理量的字母表示）．

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