【題目】建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料．質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取10m/s2）（ ）

A.490 N
B.510 N
C.890 N
D.910 N

【答案】A
【解析】解：先研究物體，以加速度0.5m/s2勻加速被拉升，受力分析：重力與繩子的拉力．
則有：F﹣mg=ma
解得：F=210N，
再研究工人，受力分析，重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)．
則有：Mg=F+F支
解得：F支=490N，
由牛頓第三定律可得：F壓=490N
故選：A
工人站在地面上，勻加速拉升物體，同時繩子也有個力拉工人，由牛頓第二定律可求出繩子的拉力，從而對工人受力分析，由平衡條件可求出工人受地面的支持力，最后由牛頓第三定律可得出工人對地面的壓力大�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠大的光滑絕緣水平面上有三個帶電質(zhì)點M、O、N，質(zhì)點O恰能保持靜止，質(zhì)點M、N均圍繞質(zhì)點O做勻速圓周運動．已知質(zhì)點M、N與質(zhì)點O的距離分別為L1、L2．不計質(zhì)點間的萬有引力作用．下列說法中正確的是（ ）

A. 質(zhì)點M與質(zhì)點N帶有異種電荷

B. 質(zhì)點M與質(zhì)點N的線速度相同

C. 質(zhì)點M與質(zhì)點N的質(zhì)量之比為

D. 質(zhì)點M與質(zhì)點N所帶電荷量之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當它們處于平衡狀態(tài)時，連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°，不計一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比等于：（ ）

A. 1∶1 B. 3∶2

C. 2∶3 D. 3∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個完全真空的絕熱容器中放入兩個物體，它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，這是因為( )

A.兩物體沒有接觸

B.兩物體的溫度相同

C.真空容器不能發(fā)生熱對流

D.兩物體具有相同的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)勻速圓周運動說法正確的是（　�。�

A.勻速運動B.加速度不變C.周期一定D.向心力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送機的皮帶與水平方向的夾角為α，如圖所示，將質(zhì)量為m的物體放在皮帶傳送機上，隨皮帶一起向下以加速度為a（a＞gsin α）勻加速直線運動，則（ ）

A.小物體受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶向上
B.小物體受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶向下
C.小物塊受到的靜摩擦力的大小可能等于mgsinα
D.小物塊受到的靜摩擦力的大小可能等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對一定量的氣體，下列說法正確的是

A.在體積緩慢地不斷增大的過程中，氣體一定對外界做功

B.在壓強不斷增大的過程中，外界對氣體一定做功

C.在體積不斷被壓縮的過程中，內(nèi)能一定增加

D.在與外界沒有發(fā)生熱量交換的過程中，內(nèi)能一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上靜止放置一長為L =4m，質(zhì)量為M =2kg的長直木板，某時刻，有一質(zhì)量為m=1 kg的滑塊以v0=7m/s的速度滑上木板的左端，同時對木板的右端施加一大小為F=11N的水平拉力的作用，已知木板上表面與滑塊之間的動摩因數(shù)，木板下表面與地面之間的動摩擦因數(shù),求

（1）滑塊與木板共速前各自的加速度;

（2）滑塊與木板共速所經(jīng)歷的時間;

（3）在滑塊與木板相互作用的整個過程中，滑塊與木板之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計相連，靜電計金屬外殼和電容器下極板都接地。在兩極板間有一固定在P點的點電荷，以E表示兩板間的電場強度，Ep表示點電荷在P點的電勢能，θ表示靜電計指針的偏角。若保持下極板不動，將上極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置，則（ ）

A. θ增大，E增大 B. θ增大，Ep不變

C. θ減小，Ep不變 D. θ減小，Ep增大

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