6.按照“嫦娥工程”的原計(jì)劃,我國2015年發(fā)射“嫦娥四號”,假設(shè)“嫦娥四號”貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動的周期為T,機(jī)器人在月球上著陸后,測的物塊由靜止自由落下h高度所用的時(shí)間為t,已知引力常量為G,月球視為均勻球體,則下列敘述正確的是(  )
A.月球的密度為$\frac{4{π}^{2}}{G{T}^{2}}$B.月球的質(zhì)量為$\frac{{h}^{3}{T}^{4}}{2G{π}^{4}{t}^{6}}$
C.月球的半徑為$\frac{2{π}^{2}{t}^{2}}{h{T}^{2}}$D.月球的第一宇宙速度為$\frac{2hT}{π{t}^{2}}$

分析 根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$求出月球表面的重力加速度,結(jié)合萬有引力等于重力和萬有引力提供向心力求出月球的質(zhì)量和半徑,從而得出月球的密度;,月球第一宇宙速度等于貼近月球表面做勻速圓周運(yùn)動的速度,結(jié)合周期和半徑求出第一宇宙速度.

解答 解:BC、根據(jù)$h=\frac{1}{2}g{t^2}$得,月球表面的重力加速度g=$\frac{2h}{t^2}$,根據(jù)$G\frac{Mm}{R^2}=mg$,$\frac{GMm}{R^2}=mR\frac{{4{π^2}}}{T^2}$得,月球的半徑$R=\frac{{h{T^2}}}{{2{π^2}{t^2}}}$,月球的質(zhì)量$M=\frac{{{h^3}{T^4}}}{{2G{π^4}{t^6}}}$,故B正確,C錯(cuò)誤.
A、月球的密度$ρ=\frac{M}{V}=\frac{M}{{\frac{4}{3}π{R^3}}}=\frac{3π}{{G{T^2}}}$,故A錯(cuò)誤.
D、第一宇宙速度$v=\frac{2πR}{T}=\frac{hT}{{π{t^2}}}$,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力定律的兩個(gè)重要理論:1、萬有引力等于重力,2、萬有引力提供向心力,并能靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:

(1)本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是:C
A.理想實(shí)驗(yàn)法        B.等效替代法        C.控制變量法        D.建立物理模型法
(2)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是C
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,鉤碼的質(zhì)量m應(yīng)遠(yuǎn)大于小車的質(zhì)量M(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”);每次改變小車質(zhì)量(或鉤碼質(zhì)量)時(shí),不需要(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦力.
(4)某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高,所得的a-F圖象為圖2中的C;
(5)如圖3所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動的紙帶,取計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G.紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s,用刻度尺測量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88cm,CD=6.26cm,DE=8.67cm,EF=11.08cm,F(xiàn)G=13.49cm,則小車運(yùn)動的加速度大小a=2.40m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示為速度選擇器,場強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場互相垂直.一電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子(不計(jì)重力)以速度v水平向右射入,粒子恰沿直線穿過,則下列說法正確的是( 。
A.若帶電粒子所帶的電荷量為+2q,粒子將向下偏轉(zhuǎn)
B.若帶電粒子所帶的電荷量為-2q,粒子仍能沿直線穿過
C.若帶電粒子的速度為2v,且粒子不與極板相碰,則從右側(cè)射出時(shí)電勢能一定減小
D.若帶電粒子從右側(cè)水平射入,粒子仍能沿直線穿過

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿能繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),(從外向里看)下列說法正確的是(  )
A.磁鐵的N極插向A環(huán)時(shí),環(huán)被排斥推開,A環(huán)中應(yīng)該有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流
B.磁鐵的N極從A環(huán)中拔出,環(huán)被吸引靠近,A環(huán)中應(yīng)該有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
C.磁鐵的S極插向B環(huán)時(shí),環(huán)被排斥推開,A環(huán)中應(yīng)該有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流
D.磁鐵的S極從B環(huán)中拔出,環(huán)被吸引靠近,A環(huán)中應(yīng)該有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內(nèi)阻r一定,當(dāng)滑動頭P向下滑動過程中,下列說法正確的是( 。
A.電壓表V讀數(shù)變大,電容器C電量增大
B.電壓表V讀數(shù)變小,電容器C電量變小
C.R功率變小,電源總功率變小
D.R功率變大,R0功率變大

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11.如圖所示,勻強(qiáng)磁場B垂直于紙面向外,勻強(qiáng)電場E水平向右,該復(fù)合場內(nèi)有一豎直光滑絕緣圓環(huán),a為頂點(diǎn),ac,bd為互垂的兩條直徑,有一質(zhì)量為m,帶電量為-q的帶電小球穿在圓環(huán)上可以自由滑動,現(xiàn)讓帶電小球從a點(diǎn)靜止釋放,mg=qE,下面說法正確的是( 。
A.速度最大的位置在bc之間B.速度最大的位置在c點(diǎn)
C.帶電球能重新回到d點(diǎn)D.帶電球最多只能到達(dá)d點(diǎn)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.在研究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)根據(jù)學(xué)過的理論設(shè)計(jì)了如下裝置(如圖甲):水平桌面上放置了氣墊導(dǎo)軌,裝有擋光片的滑塊放在氣墊導(dǎo)軌的某處(檔光片左端與滑塊左端齊平).實(shí)驗(yàn)中測出了滑塊釋放點(diǎn)到光電門(固定)的距離為s,擋光片經(jīng)過光電門的速度為v,鉤碼的質(zhì)量為m.(重力加速度為g,摩擦可忽略)

(1)本實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量要滿足的條件是鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量.
(2)該同學(xué)作出了v2-m的關(guān)系圖象(如圖乙),發(fā)現(xiàn)是一條過原點(diǎn)的直線,間接驗(yàn)證了“加速度與力的關(guān)系”.依據(jù)圖象,每次小車的釋放點(diǎn)有無改變?無 (選填“有”或“無”),從該圖象還可以求得的物理量是滑塊質(zhì)量.

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3.某人在壓力傳感器上做下蹲、起立的動作時(shí),壓力傳感器示數(shù)F隨時(shí)間t變化的圖線如圖所示.由圖線可知,在2s~8s時(shí)間內(nèi)( 。
A.該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動作
B.起立過程中,人一直處于超重狀態(tài)
C.下蹲過程中,人一直處于失重狀態(tài)
D.下蹲過程中,人先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.地球表面附近某區(qū)域存在大小為150N/C、方向豎直向下的電場.一質(zhì)量為1.00×10-4kg、帶電量為-1.00×10-7C的小球從靜止釋放,在電場區(qū)域內(nèi)下落20.0m.對此過程,該小球的電勢能和動能的改變量分別為(重力加速度大小取9.80m/s2,忽略空氣阻力)( 。
A.-3.00×10-4J和 1.99×10-2 JB.3.00×10-4J和1.99×10-2 J
C.-3.00×10-4J和 1.93×10-2 JD.3.00×10-4J和1.93×10-2 J

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