13．a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a、b加速時(shí)，物體a的加速度等于物體b的加速度
B．20s時(shí)，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
C．40s時(shí)，a、b兩物體速度相等，相距800m
D．60s時(shí)，物體a在物體b的前方

分析 速度時(shí)間圖線的斜率表示加速度，圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示位移．結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)分析，從而明確兩物體的運(yùn)動(dòng)過程和距離關(guān)系．

解答 解：A、a、b加速時(shí)，a圖線的斜率小于b圖線的斜率，則物體a的加速度小于物體b的加速度．故A錯(cuò)誤．
B、速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體通過的位移，由圖可知，40s時(shí)兩者間的面積之差最大，故40s時(shí)相距最遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、40 s時(shí)，a、b兩物體速度相等，相距距離等于兩者40s內(nèi)位移之差，為 S=$\frac{10+40}{2}$×20m+$\frac{1}{2}×40×20$m=900m，故C錯(cuò)誤；
D、由圖可知，60s時(shí)a圖與時(shí)間軸圍成的面積積大于b的面積，故說明a在b的前面，故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是速度-時(shí)間圖象的應(yīng)用，要注意應(yīng)用速度圖象中“面積”表示物體通過的位移，分析二者距離之間的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，質(zhì)量M=1kg、長(zhǎng)L=1m的平板小車靜止在光滑水平面上．質(zhì)量m=3kg的物塊（視為質(zhì)點(diǎn)）以初速度v0=3 m/s滑上平板小車，物塊與平板小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2．
（1）求物塊在平板小車上滑行的時(shí)間；
（2）若在物塊滑上平板小車的同時(shí)，給平板小車施加一個(gè)水平向右的恒力F，為了使物塊不離開平板小車，求恒力F應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示，在水平桌面上放置一個(gè)斜面，每次都讓鋼球從斜面上的同一位置O滾下，滾過桌邊A后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)．在鋼球拋出后經(jīng)過的地方水平放置一塊木板B（還有一個(gè)用來調(diào)節(jié)木板高度的支架，圖中未畫出），木板上放一張白紙，白紙上有復(fù)寫紙，這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn)，桌子邊緣鋼球經(jīng)過的地方掛一條鉛垂線．若已知平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，要探究水平運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)．

（1）若第1個(gè)落點(diǎn)與拋出點(diǎn)A的高度差為h1，距鉛垂線的水平距離為x1，第2個(gè)落點(diǎn)與拋出點(diǎn)的高度差為h2，距鉛垂線的水平距離為x2，且h2=2h1，若平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，則x2與x1應(yīng)滿足的關(guān)系是x1：x2=1：$\sqrt{2}$．
（2）林玲同學(xué)為了省去水平木板，把實(shí)驗(yàn)方案做了改變，她把桌子搬到了豎直墻C附近，使從水平桌面上滾下的鋼球能打在墻上，把白紙和復(fù)寫紙附在墻上，記錄鋼球的落點(diǎn)，如圖乙所示，改變桌子和墻的距離，就可以得到多組數(shù)據(jù)，若x2=2x1，x3=3x1，平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，則h2、h3與h1應(yīng)滿足的關(guān)系分別是h1：h2=1：4、h1：h3=1：9．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)以校門口為原點(diǎn)，向東方向?yàn)檎较蚪⒆鴺?biāo)系，記錄了甲、乙兩位同學(xué)的位置-時(shí)間（x-t）圖線，如圖所示，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在t1時(shí)刻，甲的瞬時(shí)速度不為零，乙的瞬時(shí)速度為零
B．在t2時(shí)刻，甲、乙速度可能相同
C．在t2時(shí)刻，甲、乙相遇
D．在t1時(shí)刻，甲的位置坐標(biāo)為零，速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)獲勝，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在物理學(xué)中有一類物理量被稱為矢量，下列物理量中屬于矢量的是（　�。�
A．.力B．質(zhì)量C．.路程D．時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．甲、乙兩汽車相距100米，沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，乙在前，甲在后，請(qǐng)你判 斷哪種情況甲可以追上乙（　�。�
A．甲的初速度為20 m/s，加速度為1m/s2，乙的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2
B．甲的初速度為10m/s，加速度為2m/s2，乙的初速度為30m/s，加速度為 1m/s2
C．甲的初速度為30m/s，加速度為-2m/s2，乙的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2
D．甲的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2，乙的初速度為20m/s，加速度為 1m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法符合物理學(xué)史的是（　�。�
A．亞里士多德認(rèn)為重的物體比輕的物體下落的快
B．為“沖淡”重力，伽利略設(shè)計(jì)用斜面實(shí)驗(yàn)來研究小球的運(yùn)動(dòng)情況
C．伽利略通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)的速度與下落時(shí)間成正比
D．伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)過程中，把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．用滴水法可以測(cè)定重力加速度的值：
（1）下列操作步驟的正確順序?yàn)棰堍佗冖郏ㄖ恍杼顚懖襟E前的序號(hào)）
①仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭和擋板的位置，使得耳朵剛好聽到前一個(gè)水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，下一個(gè)水滴剛好開始下落；
②用秒表計(jì)時(shí)：當(dāng)聽到某一水滴滴在擋板上的聲音的同時(shí)，開啟秒表開始計(jì)時(shí)，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、…”，一直數(shù)到“n”時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，讀出秒表的示數(shù)為t．
③用刻度尺量出水龍頭口距離擋板的高度h；
④在自來水龍頭下安置一塊擋板A，使水一滴一滴斷續(xù)地滴落到擋板上．
（2）寫出用上述步驟中測(cè)量的量計(jì)算重力加速度g的表達(dá)式：g=$\frac{2h（n-1）^{2}}{{t}^{2}}$．
（3）為了減小誤差，改變h的數(shù)值，測(cè)出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中（表中t′是水滴從水龍頭口到A板所用的時(shí)間，即水滴在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間）．利用這些數(shù)據(jù)，以h為縱坐標(biāo)、以$\frac{1}{2}t{′}^{2}$為橫坐標(biāo)作圖，求出的圖線斜率的大小即為重力加速度g的值．
次數(shù)高度h/cm空中運(yùn)動(dòng)
時(shí)間t′/s
120.100.20
225.200.23
332.430.26
438.450.28
544.000.30
650.120.32

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