6．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：
①除已有的坯材（方木板、白紙、橡皮筋、細繩套、三角板、圖釘、鉛筆和橡皮擦）外，還必須有彈簧測力計．
②以下關(guān)于操作要求的說法中，正確的是ACD．
A、每次都應(yīng)將橡皮條與細繩套的結(jié)點拉到同樣的位置
B、每次將橡皮條拉伸相同的長度即可
C、每次都應(yīng)準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D、每次都應(yīng)記準細繩的方向．

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題．

解答 解：（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較．
所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大�。D釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）．
所以還必須有彈簧測力計．
（2）A、要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，每次將橡皮條拉到同樣的位置，即用一個力與用兩個力的作用效果相同，故A正確，B錯誤；
C、每次都應(yīng)準確讀出彈簧秤的示數(shù)，故C正確；
D、每次都應(yīng)記準細繩的方向，故D正確；
故選：ACD．
故答案為：（1）彈簧測力計
（2）ACD

點評 探究共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材我們可以根據(jù)這個實驗的原理（畫出理論值和實際值進行比較）進行記憶，弄清楚原理自然而然的就知道那個是理論值，那個是實際值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，為兩個有界勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小均為B，方向分別垂直紙面向里和向外，磁場寬度均為L，距磁場區(qū)域的左側(cè)L處，有一邊長為L的正方形導(dǎo)體線框，總電阻為R，且線框平面與磁場方向垂直，現(xiàn)用外力F使線框以速度v勻速穿過磁場區(qū)域，以初始位置為計時起點，規(guī)定：電流沿逆時針方向時的電動勢E為正，磁感線垂直紙面向里時磁通量∅的方向為正，外力F向右為正．則以下關(guān)于線框中的感應(yīng)電動勢E、磁通量∅、電功率P和外力F隨時間變化的圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)合圖片中說明的情景及數(shù)據(jù)，以下判斷正確的是

A. 高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零

B. 汽車剎車至靜止時如果初速度很大，其加速度一定也很大

C. 在炮膛中點燃火藥后的炮彈的瞬時速度、加速度可能均為零

D. 劉翔在110m欄比賽起跑時速度很小，但加速度很大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，固定位置在同一水平面內(nèi)的兩根平行長直光滑金屬導(dǎo)軌的間距為d，其右端接有阻值為R的電阻，整個裝置處在豎直向上磁感應(yīng)強度大小為，B的勻強磁場中．一質(zhì)量為m（質(zhì)量分布均勻）的導(dǎo)體桿ab垂直于導(dǎo)軌放置，且與兩導(dǎo)軌保持良好接觸．當桿在水平向左、垂直于桿的恒力F作用下從靜止開始沿導(dǎo)軌運動距離1時，速度恰，好達到最大（運動過程中桿始終與導(dǎo)軌保持垂直）．設(shè)桿接入電路的電阻為r，導(dǎo)軌電阻不計．則此過程（　�。�
A．桿的速度最大值為$\frac{FR}{{{B^2}{l^2}}}$
B．電阻R消耗的電能為$\frac{FlR}{R+r}$
C．恒力F做功的最大功率是$\frac{{{F^2}（R+r）}}{{{B^2}{l^2}}}$
D．恒力F做的功與安倍力做的功之和大于桿動能的變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．一列簡諧橫波某時刻的波形如圖（甲）所示，從該時刻開始計時，波上質(zhì)點A的振動圖象如圖（乙）所示，則（　　）
A．這列波沿x軸正方向傳播
B．這列波的波速是25m/s
C．從該時刻起經(jīng)0.4s，質(zhì)點A通過的路程是16cm
D．從該時刻起，質(zhì)點P將比質(zhì)點Q晚回到平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)．在奧斯特實驗中，將直導(dǎo)線沿南北方向水平放置，指針靠近直導(dǎo)線，下列結(jié)論正確的是（　　）
A．把小磁針放在導(dǎo)線的延長線上，通電后，小磁針會轉(zhuǎn)動
B．把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方，在導(dǎo)線與小磁針之間放置一塊鋁板，通電后，小磁針不會轉(zhuǎn)動
C．把小磁針平行地放在導(dǎo)線的下方，給導(dǎo)線通以恒定電流，然后逐漸增大導(dǎo)線與小磁針之間的距離，小磁針轉(zhuǎn)動的角度（與通電前相比）會逐漸減小
D．把黃銅針（用黃銅制成的指針）平行地放在導(dǎo)線的下方，通電后，黃銅針會轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖為氫原子能級圖．下列說法正確的是（　�。�
A．一個處于n=3能級的氫原子，可以吸收一個能量為0.7eV的光子
B．一個處于n=3能級的氫原子，可以吸收一個能量為2eV的光子
C．大量處于n=3能級的氫原子，躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出3種頻率的光子
D．氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量不可能大于13.6eV
E．用能量為10eV和3.6eV的兩種光子同時照射大量氫原子，有可能使處于基態(tài)的氫原子電離

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，兩輛質(zhì)量均為M的小車A和B置于光滑的水平面上，有一質(zhì)量為m的人靜止站在A車上，兩車靜止．若這個人自A車跳到B車上，接著又跳回A車并與A車相對靜止，則此時A車和B車的速度大小之比為（　　）
A．$\frac{M+m}{m}$B．$\frac{m+M}{M}$C．$\frac{M}{M+m}$D．$\frac{m}{M+m}$

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年福建省四地六校高一上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一物體做直線運動，其v t圖像如圖4所示，從圖中可以看出，以下說法正確的是

A．0～2 s和5～6 s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同

B．4～5s內(nèi)物體的加速度為3 m/s2

C．4～6 s 內(nèi)物體的速度一直在減小

D．只有0～2 s內(nèi)加速度與速度方向相同

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同步練習(xí)冊答案