17．甲、乙兩個(gè)物體沿同一直線運(yùn)動(dòng)它們的速度圖象如圖所示．由圖象可知（　�。�
A．甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為-1 m/s2
B．乙運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為4 m/s2
C．從開(kāi)始計(jì)時(shí)到甲、乙速度相同的過(guò)程中，甲的位移為250 m，乙的位移為50 m
D．甲、乙沿相反方向運(yùn)動(dòng)

分析 由v-t圖象的斜率可求得加速度，由圖象與時(shí)間軸圍成的面積可知兩物體通過(guò)的位移關(guān)系．根據(jù)速度的正負(fù)分析物體的運(yùn)動(dòng)方向．

解答 解：A、由v-t圖象的斜率表示加速度，由圖可得，甲運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{20-30}{10}$=-1m/s2，故A正確；
B、由圖可知，乙運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度為 a′=$\frac{△v′}{△t′}$=$\frac{20-0}{10-5}$=4m/s2，故B正確；
C、t=10s時(shí)，兩圖象相交，說(shuō)明此時(shí)兩物體的速度相同，甲的位移為 x1=$\frac{1}{2}$×（20+30）×10=250m，乙的位移為 x2=$\frac{1}{2}$×20×（10-5）=50m，故C正確
D、由圖可知，兩物體的速度均沿正方向，故方向相同，故D錯(cuò)誤；
故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于速度時(shí)間圖象要明確以下幾點(diǎn)：
（1）每一點(diǎn)的坐標(biāo)表示該時(shí)刻物體的速度；（2）圖象的斜率表示物體的加速度；（3）圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在光滑斜面上底端固定一擋板，一輕質(zhì)彈簧下端固定在擋板上，上端自由．將一物塊從斜面頂端由靜止釋放，在物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物塊接觸彈簧后立即做減速運(yùn)動(dòng)
B．物塊接觸彈簧后先加速后減速
C．當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí)，物塊的速度等于零
D．當(dāng)物塊的加速度為零時(shí)，它的速度達(dá)到最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類(lèi)比法、科學(xué)假說(shuō)法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫建立物理模型法
B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法
C．伽利略為了探究自由落體的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，這運(yùn)用了類(lèi)比法
D．在比較兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)快慢進(jìn)而定義速度時(shí)，相同時(shí)間比較位移，相同位移比較時(shí)間，這里運(yùn)用了控制變量法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某物理學(xué)習(xí)小組要描繪一只小燈泡（2.5V 0.5A）的伏安特性曲線，用到的器材有：電源E（電動(dòng)勢(shì)為3．OV內(nèi)阻不計(jì)），電壓表V（量程為 O～3．OV，內(nèi)阻約為 2kΩ），電流表A（量程為 O～0.6A，內(nèi)阻約為1Ω），滑動(dòng)變阻器 R（最大阻值10Ω），導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)等．
（1）將實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在圖1方框中（要求盡量減小誤差）．
（2）下表中的各組數(shù)據(jù)是此學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2方格紙上繪出該小燈泡的伏安特性曲線．
U（V）00.511.52.02.5
I（A）00.170.300.390.450.49
（3）由圖象可知，該小燈泡燈絲溫度升高時(shí)，電阻變大（填“變大”或“變小”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一輛汽車(chē)在一條直線上行駛，第1s內(nèi)通過(guò)的位移是8m，第2s內(nèi)通過(guò)的位移是20m，第3s內(nèi)通過(guò)的位移是30m，第4s內(nèi)通過(guò)的位移是10m．試計(jì)算：
（1）最初2s的平均速度．
（2）中間2s的平均速度．
（3）后3s的平均速度．
（4）全過(guò)程中的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．對(duì)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，以下認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�
A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)是加速度越來(lái)越大的直線運(yùn)動(dòng)
B．勻減速直線運(yùn)動(dòng)是加速度越來(lái)越小的直線運(yùn)動(dòng)
C．勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)
D．在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，如果加速度與初速度方向相同，則是勻加速直線運(yùn)動(dòng)；如果加速度與初速度方向相反，則是勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，一物塊分別沿傾角不等而底邊相等的固定斜面1、2、3下滑，從靜止開(kāi)始由斜面頂端滑到底端．三個(gè)斜面的傾角分別是30°、45°、60°，不計(jì)物塊與斜面間的摩擦，下列分析正確的是（　　）
A．沿斜面3滑行時(shí)，物塊的加速度最大
B．沿斜面2滑行時(shí)，物塊的滑行時(shí)間最短
C．沿斜面2滑行時(shí)，物塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度最大
D．沿斜面1、3滑行時(shí)，物塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，小球與彈簧不粘連．平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為37°，如圖所示．已知cos37°=0.6，sin37°=0.8）以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為0.75mg
B．小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為0.8mg
C．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變?yōu)間
D．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度立即變1.25g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．“神十一”發(fā)射成功后，小張同學(xué)研究了火箭原理：火箭有單級(jí)和多級(jí)之分．多級(jí)火箭是把火箭一級(jí)一級(jí)地接在一起，第一級(jí)燃料用完之后把箭體拋棄，減輕負(fù)擔(dān)，然后第二級(jí)開(kāi)始工作．
（1）如圖甲是模擬單級(jí)火箭的工作過(guò)程，設(shè)光滑水平面A、B兩物體質(zhì)量分別為2m和m，它們之間有微量的炸藥C，爆炸釋放的能量為2△E，求爆炸后A獲得的速度vA；
（2）如圖乙是模擬多級(jí)火箭的過(guò)程，光滑水平面上D、F、G三個(gè)物體質(zhì)量均為m，D、F之間和F、G之間均有微量炸藥P、Q，爆炸時(shí)釋放的能量均為△E．通過(guò)控制使Q先爆炸，P后爆炸，求所有爆炸都發(fā)生后物塊D獲得的速度vD．

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