【題目】美國科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(LIGO)于去年9月首次探測到引力波,證實了愛因斯坦100年前所做的猜測。在愛因斯坦的描述中,有質(zhì)量的物體會使它周圍的時空發(fā)生扭曲,物體質(zhì)量越大,時空就扭曲的越厲害。當(dāng)有質(zhì)量的兩物體加速旋轉(zhuǎn)的時候,他們周圍的時空會發(fā)生起伏,震顫,波浪……這種“時空擾動”以波(漣漪)的形式向外傳播,這就是“引力波”。其實只要有質(zhì)量的物體加速運動就會產(chǎn)生引力波,不同方式產(chǎn)生的引力波的波長是不一樣的。
引力波是以光速傳播的時空擾動,是橫波。引力波和物質(zhì)之間的相互作用極度微弱,因此它的衰減也是極度緩慢的。引力波的發(fā)現(xiàn)為我們打開了研究宇宙的全新窗口,引力波攜帶著與電磁波截然不同的信息,將為我們揭示宇宙新的奧秘。根據(jù)上述材料做下列推斷,其中一定錯誤的是
A.引力波應(yīng)該只能在真空中傳播
B.引力波應(yīng)該攜帶波源的信息
C.引力波應(yīng)該有偏振現(xiàn)象
D.引力波應(yīng)該不容易被探測到
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略根據(jù)理想斜面實驗,發(fā)現(xiàn)小球從一個光滑斜面自由滾下,一定能滾到另一光滑斜面的相同的高度位置,把斜面改成光滑曲面結(jié)果也一樣,他覺得小球好像“記得”自己原來的高度,或存在一個與高度相關(guān)的某個不變的“東西”,只是伽利略當(dāng)時并不明白這究竟是個什么“東西”。現(xiàn)在我們知道這個不變的“東西”實際上是( )
A.加速度 B.力 C.動量 D.能量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國發(fā)射的“神舟七號”飛船在繞地球45圈后,與2008年9月28日勝利返航。在返回艙拖著降落傘下落的過程中,其重力做功和重力勢能變化的情況為( )
A.重力做正功,重力勢能減小
B.重力做正功,重力勢能增加
C.重力做負功,重力勢能減小
D.重力做負功,重力勢能增加
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用安培定則來判定通電螺線管的電流方向跟它的磁感線方向之間的關(guān)系時,下列關(guān)于大拇指所指方向的說法正確的是( )
A.大拇指所指的方向就是磁感線的方向
B.大拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向
C.大拇指所指的方向就是螺線管外部磁感線的方向
D.以上說法都不對
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度概念的描述中,以下說法正確的是( )
A. 加速度數(shù)值很大的物體,速度必然很大
B. 加速度數(shù)值很大的物體,速度的變化量必然很大
C. 加速度數(shù)值很大的物體,速度可以減小得很快
D. 加速度數(shù)值減小時,速度的值必然隨之減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于玻爾建立的氫原子模型,下列說法正確的是
A.氫原子處于基態(tài)時,電子的軌道半徑最大
B.氫原子在不同能量態(tài)之間躍遷時可以吸收任意頻率的光子
C.氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時,電子的動能減小
D.氫原子從基態(tài)向較高能量態(tài)躍遷時,系統(tǒng)的電勢能減小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.物體的帶電荷量可以是任意值 B.摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程
C.接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程 D.電容器所帶電荷量越多,電容越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.β射線與γ射線一樣都是電磁波,但β射線的穿透本領(lǐng)遠比γ射線弱
B.玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氫原子光譜的特征
C.氫原子的核外電子由離原子核較遠的軌道躍遷到離核較近的軌道上時氫原子的能量減少
D.在原子核中,比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com