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如圖甲所示，輕桿一端與一小球相連，另一端連在光滑固定軸上，可在豎直平面內自由轉動�，F使小球在豎直平面內做圓周運動，到達某一位置開始計時，取水平向右為正方向，小球的水平分速度vx隨時間t的變化關系如圖乙或圖丙所示。不計空氣阻力。下列說法中正確的是

A．在圖乙中，t1時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積相等

B．在圖乙中，t2時刻小球通過最高點，圖乙中S1和S2的面積相等

C．在圖丙中，t3時刻小球通過最高點，圖丙中S3和S4的面積相等

D．圖丙中小球的初速度大于圖乙中小球的初速度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二期末物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示為質譜儀上的原理圖，M為粒子加速器，電壓為U1=5000V；N為速度選擇器，磁場與電場正交，磁感應強度為B1=0.2T，板間距離為d=0.06m；P為一個邊長為l的正方形abcd的磁場區(qū)，磁感應強度為B2=0.1T，方向垂直紙面向外，其中dc的中點S開有小孔，外側緊貼dc放置一塊熒光屏．今有一比荷為=108C/kg的正離子從靜止開始經加速后，恰好通過速度選擇器，從a孔以平行于ab方向進入abcd磁場區(qū)，正離子剛好經過小孔S 打在熒光屏上．求：

（1）粒子離開加速器時的速度v；

（2）速度選擇器的電壓U2；

（3）正方形abcd邊長l．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，A、B兩物體靠在一起靜止放在粗糙水平面上，質量分別為mA=1kg，mB=4kg，A、B與水平面間的滑動摩擦因數均為0.6，g取10m/s2，若用水平力FA=6N推A物體．則下列有關說法正確的是（ ）

A．A對B的水平推力為6N

B．B物體受2個力的作用

C．A物體受到水平面向左的摩擦力，大小為6N

D．若FA變?yōu)?0N，則A對B的推力為32N

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科目：高中物理 來源：2016屆貴州貴陽六中高三元月月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中。現有一質量為m、帶正電的小滑塊（可視為質點）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數為0.5，重力加速度為g，

求：（1）若滑塊從水平軌道上距離B點s=3R的A點由靜止釋放，求滑塊到達與圓心O等高的C點時的速度大小；

（2）在（1）的情況下，求滑塊到達C點時對軌道的作用力大小；

（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建上杭縣一中高一上期月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，用繩AC和BC吊起一重物，繩與豎直方向夾角分別為30°和60°，AC繩能承受的最大拉力為150N，而BC繩能承受的最大的拉力為100N，求物體最大重力不能超過多少？

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科目：高中物理 來源：2016屆云南師大附中高考適應性月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，水平地面上有一豎直絕緣彈性薄擋板，板高h=5m，與板等高處有一水平放置的小籃筐，筐口的中心距擋板s=1m。整個空間存在勻強磁場和勻強電場，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度B=0.2T，而勻強電場未在圖中畫出。質量、電荷量的帶電小球（可視為質點），自擋板下端的左側以不同的水平初速度開始向左運動，恰能做勻速圓周運動，若小球與擋板相碰后以原速率彈回，且碰撞時間不計，碰撞前后電量不變，小球最后都能從筐口的中心處落入筐中（）。試求：

（1）電場強度的大小和方向；

（2）小球運動的最大速率；

（3）小球運動的最長時間。（結果可用反三角函數表示，例如，）

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科目：高中物理 來源：2016屆江西南昌二中高三上期考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（1）在物理學發(fā)展史上，許多科學家通過恰當應用科學研究方法，超越了當時研究條件的局限和傳統觀念，取得了輝煌的研究成果，下列符合物理學史實的是

A．牛頓由理想斜面實驗通過邏輯推理否定了力是維持物體運動的原因的觀點。

B．19世紀以前，對相隔一定距離的電荷或磁體間的作用不少人持超距作用的觀點，在19世紀30年代，法拉第提出電場或磁場的觀點。

C．人們從電荷間的作用力與引力的相似性中提出“平方反比”的猜想，這一科學問題是由法國科學家?guī)靵鐾ㄟ^庫侖扭秤實驗完成的

D．安培首先引入電場線和磁感線，極大地推動了電磁現象的研究。

E．牛頓通過著名的“月地檢驗”，突破天地之間的束縛，使得萬有引力定律成為科學史上最偉大定律之一。

（2）微波實驗是近代物理實驗室中的一個重要部分．反射式速調管是一種結構簡單、實用價值較高的常用微波器件之一，它是利用電子團與場相互作用在電場中發(fā)生振蕩來產生微波，其振蕩原理與下述過程類似．如圖1所示，在虛線MN兩側分布著方向平行于x軸的電場，其電勢φ隨x的分布可簡化為如圖2所示的折線．一帶電微粒從A點由靜止開始，在電場力作用下沿直線在A、B兩點間往返運動．已知帶電微粒質量m=1.0×10﹣20 kg，帶電荷量q=﹣1.0×10﹣9 C，A點距虛線MN的距離d1=1.0cm，不計帶電微粒的重力，忽略相對論效應．求：

①B點距虛線MN的距離d2；

②帶電微粒在A、B之間震蕩的周期T．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二期末聯考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為J0411多用電表示意圖．其中A、B、C為三個可調節(jié)的部件．某同學在實驗室中用它測量一阻值約為1～3kΩ的電阻．他測量的操作步驟如下：

（1）調節(jié)可調部件______________（填寫圖中字母），使電表指針指向________________．

（2）調節(jié)可調部件B，使它的尖端指向____ ____ ____位置．

（3）將紅、黑表筆分別插入正、負插孔中，兩筆尖相互接觸，調節(jié)可動部件________________（填寫圖中字母），使電表指針指向歐姆零刻度位置．

（4）將兩只表筆分別與待測電阻兩端相接，進行測量讀數．

（5）換測另一阻值為20kΩ～25kΩ的電阻時，應調節(jié)B，使它的尖端指向“×1k”的位置，此時還必須重復步驟____________（填寫步驟前的數字），才能進行測量，若電表讀數如圖所示，則該待測電阻的阻值是____________．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建三明A片區(qū)高中聯盟校高二上學期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于多用電表的使用，下列操作正確的是

A．測電壓時，應按圖甲連接方式測量

B．測電流時，應按圖乙連接方式測量

C．測電阻時，應按圖丙連接方式測量

D．測二極管正向電阻時，應按圖丁連接方式測量

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