材料 | 銫 | 鈣 | 鎂 | 鈹 | 鈦 |
逸出功(×10-19J) | 3.0 | 4.3 | 5.9 | 6.2 | 6.6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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(1)假設(shè)認(rèn)為可見光的波長約為0.55 μm,日地間距離R=1.5×
(2)若已知地球的半徑為6.4×
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37.
(1)二氧化碳是共價化合物,它的電子式可表示為、佟。
(2)實驗室中檢驗CO2氣體最方便的方法是將CO2氣體通入飽和的澄清石灰水中,產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 ② ,相應(yīng)的反應(yīng)方程式為 ③ 。
(3)在宇宙飛船和太空站上工作的宇航員,在密閉的工作艙內(nèi)需要吸入氧氣,呼出CO2,飛船內(nèi)可以使用一種物質(zhì),它能吸收CO2并產(chǎn)生氧氣,該物質(zhì) ④ ,其反應(yīng)方程式為、荨。
38.(14分)二氧化碳能強(qiáng)烈吸收紅外長波輻射,這種長波輻射的波長范圍約是1.4×10-5~1.6×10-5 m,相應(yīng)的頻率范圍是、蕖,相應(yīng)的光子能量范圍是、摺!皽厥倚(yīng)”使大氣全年的平均溫度升高,空氣溫度升高,從微觀上看就是空氣中分子的、唷。
(已知普朗克恒量h=6.6×10-34 J·s,真空中的光速c=3.0×108 m·s-1。結(jié)果取兩位數(shù)字。)
39.
(1)讀圖8,在圖示各項內(nèi)容中,由于 ⑨ 、 ⑩ (填寫代表的英文字母)的存在,使大氣具有“溫室效應(yīng)”(保溫效應(yīng))。
(2)請闡述地質(zhì)歷史上大氣“溫室效應(yīng)”在地表環(huán)境形成中的作用。答: 。
(3)從生物地球化學(xué)循環(huán)的角度,指出降低“溫室效應(yīng)”的措施是 和 。
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