【題目】為了節(jié)省能量,某商場安裝了智能化的電動扶梯。無人乘行時,扶梯運轉(zhuǎn)得很慢;有人站上扶梯時,它會先慢慢加速,再勻速運轉(zhuǎn)。一顧客乘扶梯上樓,恰好經(jīng)歷了這兩個過程,如圖所示。那么下列說法中正確的是()
A. 顧客始終受到三個力的作用
B. 顧客始終處于超重狀態(tài)
C. 顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方,再豎直向下
D. 顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方,再豎直向下
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【題目】下列敘述正確的有( )
A. 只有靜止的物體才受重力
B. 空中飛行的子彈受重力的作用
C. 重力就是物體對水平桌面的壓力
D. 在水平桌面靜止的物體對水平桌面的壓力大小等于物體重力的大小
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【題目】如圖所示為質(zhì)點做勻變速曲線運動軌跡的示意圖,且質(zhì)點運動到D點時速度方向與加速度方向恰好互相垂直,則質(zhì)點從A點運動到E點的過程中,下列說法中正確的是( )
A. 質(zhì)點經(jīng)過C點的速率比D點的大
B. 質(zhì)點經(jīng)過A點時的加速度方向與速度方向的夾角小于90°
C. 質(zhì)點經(jīng)過D點時的加速度比B點的大
D. 質(zhì)點從B到E的過程中加速度方向與速度方向的夾角先增大后減小
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【題目】一物體豎直向下勻加速運動一段距離,對于這一運動過程,下列說法正確的是( )
A. 物體的機械能一定增加
B. 物體的機械能一定減少
C. 相同時間內(nèi),物體動量的增量一定相等
D. 相同時間內(nèi),物體動能的增量一定相等
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【題目】某探究學習小組的同學欲驗證動能定理,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊、細沙。當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的沙桶時,釋放沙桶,滑塊處于靜止狀態(tài)。若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗。重力加速度為g
(1)你認為還需要的實驗器材有______和______。
(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,細沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是____________________,實驗時首先要做的步驟是_______________。
(3)在(2)的基礎上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M。往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時細沙和沙桶的總質(zhì)量為m。讓沙桶帶動滑塊加速運動。用計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為______________。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)
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【題目】某同學利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖所示,氣墊導軌與水平桌面的夾角為,導軌底端P點由一帶擋光片的滑塊,滑塊和擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片的寬度為b,滑塊與砂桶跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩連接,導軌上Q點固定一個光電門,擋光片到光電門的距離為d。
(1)實驗時,該同學進行了如下操作:
①開啟氣泵,調(diào)節(jié)細沙的質(zhì)量,使滑塊處于靜止狀態(tài),則砂桶和細沙的總質(zhì)量為________。
②在砂桶中再加入質(zhì)量為m的細沙,讓滑塊從P點由靜止開始運動。已知光電門記錄擋光片擋光的時間為,則滑塊通過Q點的瞬時速度為_____________。
(2)在滑塊從P點運動到Q點的過程中,滑塊的機械能增加量為=__________,沙桶和細沙的機械能減小量___________。在誤差允許的范圍內(nèi),如果,則滑塊和沙桶和細沙組成的系統(tǒng)機械能守恒。
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量m=2kg的物體在水平面上向右做直線運動,過a點時給物體作用一個水平向左的恒力F并開始計時,選水平向右為速度的正方向,通過速度傳感器測出物體的瞬時速度,所得v-t圖象如圖乙所示。取重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)力F的大小和物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)10 s末物體離a點的距離。
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【題目】在利用自由落體法“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz,實驗得到的甲、乙兩條紙帶如圖所示,應選______紙帶好。
(2)若通過測量紙帶上某兩點間的距離來計算某時刻的瞬時速度,進而驗證機械能守恒定律,現(xiàn)測得2、4兩點間的距離為X1,0、3兩點間的距離為X2,打點周期為T,為了驗證0、3兩點間的機械能守恒,則X1、X2和T應滿足的關系是______。
(3)在本實驗中,需要特別注意的有(______)
A.稱出重物的質(zhì)量
B.手提紙帶,先接通電源再釋放紙帶讓重物落下
C.可不考慮前面較密集的點,選取某個清晰的點作為起始運動點處理紙帶,驗證mgh=mv2/2是否成立
D.必須選取第1、2兩點間距離一定等于2mm的紙帶,才能從第1點起處理紙帶,驗證mgh=mv2/2是否成立
(4)在本節(jié)實驗中,根據(jù)紙帶算出各點的速度v,量出下落距離h,則以v2/2為縱軸,以h為橫軸,畫出的圖象應是下圖所示中的哪個(______)。
A. B. C. D.
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【題目】利用傳感器與計算機結合,可以繪制出物體運動的圖象。某同學在一次實驗中得到一沿平直軌道運動的小車的速度–時間圖象如圖所示,由此圖象可知
A.小車在20~40 s做加速度恒定的勻變速直線運動
B.20 s末小車回到出發(fā)點
C.小車0~10 s內(nèi)的平均速度大于10~20 s內(nèi)的平均速度
D.小車10~30 s內(nèi)的加速度方向相同
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