某同學(xué)用時間傳感器代替了秒表做“用單擺測定重力加速度”的實驗,他的設(shè)計如圖甲所示:長為l的擺線一端固定在鐵架臺上,另一端連接一小球,在擺線上緊臨小球套有一小段輕細(xì)擋光管,在單擺擺動到平衡位置時,擋光管就能擋住從光源A正對光敏電阻R1發(fā)出的細(xì)光束,信號處理系統(tǒng)就能形成一個電壓信號,如圖乙所示,R2為定值電阻。
(1)某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測小球直徑,如圖丙所示。正確的讀數(shù)是d= mm。
(2)單擺的實際擺長是 (用字母表示)
(3)R1兩端電壓U與時間t關(guān)系如圖乙所示,則此單擺的周期是 。
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省五校高三第一次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
對于真空中電荷量為q的靜止點電荷而言,當(dāng)選取離點電荷無窮遠(yuǎn)處的電勢為零時,離點電荷距離為r處的電勢為φ=kq/r(k為靜電力常量),如圖所示,兩電荷量大小均為Q的異種點電荷相距為d,現(xiàn)將一質(zhì)子(電荷量為e)從兩電荷連線上的A點沿以負(fù)電荷為圓心、半徑為R的半圓形軌跡ABC移到C點,在質(zhì)子從A到C的過程中,系統(tǒng)電勢能的變化情況為( )
A.減少 B.增加 C.減少 D.增加
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省無錫江陰市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=T,矩形線圈的匝數(shù)N=100,邊長Lab=0.20m,Lbc=0.10m,以300r/min的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動,從線圈平面通過中性面時開始計時,試求:
(1)交變電動勢的瞬時值表達(dá)式;
(2)若線圈總電阻為2Ω,線圈外接電阻為8Ω,求出電流的瞬時值和電壓表讀數(shù);
(3)求外接電阻在一個周期內(nèi)產(chǎn)生的熱量
(4)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過π/2的過程中,交變電動勢的平均值及一個周期內(nèi)流過外接電阻的電量。
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省無錫江陰市高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,電壓表和電流表均為理想電表,除滑動變阻器電阻R以外其余電阻均不計,從某時刻開始在原線圈a、b兩端加上交變電壓,其瞬時值表達(dá)式為:e=311sin100πt(V),則下列說法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)為31.1V
B.在t=1s/400時,a、b兩端間的電壓瞬時值為220V,電壓表示數(shù)為22V
C.滑動變阻器滑片P向上移動的過程中,電流表A1、A2的示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)也變小
D.滑動變阻器滑片P向下移動的過程中,a、b兩端間輸入的電功率增大,電流表A1、A2、電壓表的示數(shù)均變大
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
有兩列簡諧橫波a、b在同一介質(zhì)中沿x軸正方向傳播,波速均為v=2.5m/s。在t=0時,兩列波的波峰正好在x=2.5m處重合,如圖所示。
(1)求兩列波的周期Ta和Tb。
(2)求t=0時,兩列波的波峰重合處的所有位置。
(3)分析并判斷在t=0時是否存在兩列波的波谷重合處。
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,在t=0時刻的波形如圖所示.質(zhì)點P位于x=2cm處,質(zhì)點Q位于x=6cm處.已知到0.7s時x=4cm處質(zhì)點恰好第二次到達(dá)波谷。則以下判斷正確的是
A.這列波的波長是8cm
B.質(zhì)點P和Q的位移在任何時候都相同
C.這列波的傳播速度是20cm/s
D.x = 4cm處質(zhì)點做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=6 sin5πt(cm)
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科目:高中物理 來源:2015屆江蘇省高二第二學(xué)期階段測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個彈簧振子,甲的固有頻率為100Hz,乙的固有頻率為400Hz,若它們均在頻率為300Hz的相同的驅(qū)動力作用下振動,則
A.甲的振幅較大,振動頻率是100Hz
B.乙的振幅較大,振動頻率是300Hz
C.甲的振幅較大,振動頻率是300Hz
D.乙的振幅較大,振動頻率是400Hz
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科目:高中物理 來源:2015屆廣東省清遠(yuǎn)市高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)某同學(xué)用圖所示裝置來驗證動量守恒定律,實驗時先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下痕跡,重復(fù)10次;然后再把b球放在斜槽軌道末端的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次.回答下列問題:
(1)在安裝實驗器材時斜槽的末端應(yīng) 。
(2)小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關(guān)系應(yīng)滿足ma mb,兩球的半徑應(yīng)滿足ra rb(選填“>”、“<”或“=”)。ma>mb
(3)本實驗中小球落地點的平均位置距O點的距離如圖10所示,這時小球a、b兩球碰后的平均落地點依次是圖10中水平面上的 點和 點。
(4)在本實驗中結(jié)合圖10,驗證動量守恒的驗證式是下列選項中的 。
A. B. C.
(5)經(jīng)測定,ma=45.0g,mb=7.5g,請結(jié)合圖分析:碰撞前、后ma的動量分別為p1與p1′,則p1∶p1′= (保留分式)。有同學(xué)認(rèn)為,在該實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì),其它條件不變,可以使被碰小球做平拋運(yùn)動的水平距離增大。請你用已知的數(shù)據(jù),分析和計算出被碰小球mb平拋運(yùn)動水平距離的最大值為 。
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科目:高中物理 來源:2015屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k,小球所受重力為G,平衡時小球在A處.今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x,讓小球靜止在B處,則
A.小球在A處時彈簧的彈力為零
B.小球在B處時彈簧的彈力為kx
C.小球在A處時彈簧的彈性勢能較大
D.小球在B處時彈簧的彈性勢能較大
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