在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數(shù)器打上的點計算出：


(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足　　　　　時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。                                                          
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是：(     )
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器電源
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a＝mg/M求出。
（3）在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究小車的加速度與所受合外力的關(guān)系時，由于平衡摩擦力時操作不當(dāng)，二位同學(xué)得到的a―F關(guān)系如右圖示(a是小車的加速度.F是細線作用于小車的拉力)。其原因是                                                  
（1）___M>m或M遠大于m_____，（2）____B________，
（3）   平衡摩擦力時長，長木板的傾角過大           
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)重物減少的重力勢能略大于增加的動能，其主要原因是
A．重物的質(zhì)量過大
B．重物的體積過小
C．電源的電壓偏低
D．重物及紙帶在下落時受到阻力?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下有關(guān)高中物理實驗的一些描述中，正確的是(      )
A．在“研究平拋運動”實驗中，需要用重錘線確定豎直方向
B．在“用油膜法測分子直徑的大小”的實驗中應(yīng)直接將純油酸滴入水中
C．在“用單擺測定重力加速度”實驗中，如果擺長測量無誤．測得的g值偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)N誤計為N – 1
D．
E．在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗中，導(dǎo)電紙上形成的是兩等量異號電荷的靜電場。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

把兩個大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于摩擦可以不計的水平桌面上，如圖所示．現(xiàn)燒斷細線，觀察兩球的運動情況，進行必要的測量，驗證物體間相互作用時動量守恒．
（1）除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外
還必需的器材是__________（填字母代號）
A天平　 B刻度尺　 C鉛錘　 D秒表  H彈簧測力計
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是______________________
（3）用所得數(shù)據(jù)驗證動量守恒定律的關(guān)系式是________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

A用如圖所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗，打點計時器的打點周期為，重錘的質(zhì)量為，重力加速度為。

①完成下面部分實驗步驟的有關(guān)內(nèi)容
A．按圖示的裝置安裝器件
B．將打點計時器接到(填“直流”或“交流”) 電源上。
C．先，再，讓重錘拖著紙帶從高處自由下落。
D．……
②如圖是實驗打出的紙帶，是速度為零的點，、、為從合適位置選取的三個連續(xù)點 (其他點未畫出) ，量得此三點與點的距離分別為、、取圖18中和         (填“”、“”或“”) 點來驗證機械能守恒定律比較簡捷方便，打點計時器打下該點時重錘的動能                           。（用已知的符號表示）

B如圖所示，用一小鋼球及下述裝置測定彈簧被壓縮時的彈性勢能：光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧的一端固定在軌道的左端，OP是可繞O點轉(zhuǎn)動的輕桿，該輕桿擺到某處就能停在該處，作為指示鋼球位置的標(biāo)桿.

(1)還需要的器材是　　　　、　　　　.
(2)該實驗是間接測量彈簧的彈性勢能，實際上是把對彈性勢能的測量轉(zhuǎn)化為對
　　　　　的測量，進而轉(zhuǎn)化為對　　　　　和　　　　　的直接測量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間的變化規(guī)律”實驗中，小車拖紙帶運動，打點計時器在紙帶上打出一系列點，從中確定四個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，用米尺測量出的數(shù)據(jù)如圖所示，則小車在C點的速度vC =  ▲    m/s。由紙帶的信息可得出小車的運動是   ▲     （填“加速運動”、“ 勻速運動”或“減速運動”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為接在周期為T=0.02s低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：
（1）該物體的加速度為      m/s2.(4分)
（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為       cm.(3分)
（3）打第3個點時該物體的速度約為      m/s。(3分)

 

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為“驗證動量守恒定律”的實驗裝置。

(1)下列說法中符合本實驗要求的是      。（選填選項前面的字母）
A．入射球比靶球質(zhì)量大或者小均可，但二者的直徑必須相同
B．在同一組實驗的不同碰撞中，每次入射球必須從同一高度由靜止釋放
C．安裝軌道時，軌道末端必須水平
D．需要使用的測量儀器有天平、刻度尺和秒表
(2)實驗中記錄了軌道末端在記錄紙上的豎直投影為O點，經(jīng)多次釋放入射球，在記錄紙上找到了兩球平均落點位置為M、P、N，并測得它們到O點的距離分別為OM、OP和ON。已知入射球的質(zhì)量為m1，靶球的質(zhì)量為m2，如果測得近似等于     ，則認為成功驗證了碰撞中的動量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究小車的運動實驗中，由打點計時器打出紙帶，關(guān)于選取計數(shù)點的說法中，
不正確的是       。
A．用計數(shù)點進行測量計算，既方便又可減小誤差
B．相鄰計數(shù)點間的時間間隔應(yīng)是相等的
C．相鄰計數(shù)點間的距離應(yīng)當(dāng)是相等的
D．計數(shù)點是從計時器打出的實際點中選出來的，相鄰計數(shù)點間點痕的個數(shù)相等

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