(1)如圖是《練習(xí)使用示波器》實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號(hào)輸入接
線柱.實(shí)驗(yàn)要求用示波器測(cè)右圖b、c間的直流電壓.把b接
“地”接線柱,欲使P滑動(dòng)時(shí),亮斑在豎直方向移動(dòng),則c端應(yīng)
接 接線柱.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)P滑到最左端時(shí),亮斑恰
好在熒光屏的中心;當(dāng)P滑到最右端時(shí),亮斑向下偏離中心3.0
格.當(dāng)P滑到某點(diǎn)時(shí),亮斑向下偏離中心2.5格,則此時(shí)b、c
間的電壓為 V.(圖中電源是電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻不計(jì)的
一節(jié)干電池)
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
① 實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
.
② 如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d= cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置從靜止到釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為 m/s.
在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m 和 (文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
③ 本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 和 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年重慶市高考仿真試卷三 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)如圖是《練習(xí)使用示波器》實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“X輸入”、“Y輸入”、“地”為信號(hào)輸入接
線柱.實(shí)驗(yàn)要求用示波器測(cè)右圖b、c間的直流電壓.把b接
“地”接線柱,欲使P滑動(dòng)時(shí),亮斑在豎直方向移動(dòng),則c端應(yīng)
接 接線柱.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)P滑到最左端時(shí),亮斑恰
好在熒光屏的中心;當(dāng)P滑到最右端時(shí),亮斑向下偏離中心3.0
格.當(dāng)P滑到某點(diǎn)時(shí),亮斑向下偏離中心2.5格,則此時(shí)b、c
間的電壓為 V.(圖中電源是電動(dòng)勢(shì)為1.5V,內(nèi)阻不計(jì)的
一節(jié)干電池)
(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
① 實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
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② 如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d= cm;實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置從靜止到釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為 m/s.
在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m 和 (文字說(shuō)明并用相應(yīng)的字母表示).
③ 本實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 和 在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
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