如圖所示為某同學在《測定勻變速直線運動的加速度》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)（要求讀到毫米下一位），并計算出：
（1）（2分）從刻度尺上讀出CD間的距離為XCD=
0.0200
0.0200
 m；
（2）（3分）打D點時紙帶（或小車）的運動速度大小為v=
0.225
0.225
m/s；（計算結果保留三位有效數(shù)字）
（3）（3分）小車運動過程中的加速度大小為a=
0.50
0.50
m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
分析：CD間的距離用D點的坐標減去C點的坐標即可；根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小；根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小．
解答：解：（1）CD間的距離用D點的坐標減去C點的坐標即可，xCD=xD-xC=10.50cm-8.50cm=2.00cm=0.0200m
（2）每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出，所以計數(shù)點之間的時間間隔為T=0.1s，
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度
vD=
xCE
2T
=
13.00cm-8.50cm
2×0.1s
=22.5cm/s=0.225m/s
（3）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x4-x2=2a1T2
x3-x1=2a2T2
為了更加準確的求解加速度，我們對兩個加速度取平均值
得：a=
1
2
（a1+a2）
即小車運動的加速度計算表達式為：
a=
x4+x3-x2-x1
4T2

解得：a=0.50m/s2
故答案為：0.0200       0.225      0.50
點評：利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）按下列要求填空
①．（3分）由于某種原因，下列螺旋測微器的半毫米刻度已模糊不清了，但測量的讀數(shù)仍然準確，請讀出下列測量的讀數(shù)．

②．（4分）如圖所示為某同學在做”研究勻變速直線運動”的實驗中由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是
0.74
0.74
m/s，加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．

（2）（10分）某同學測量阻值約為25kΩ的電阻Rx，現(xiàn)備有下列器材：
A．電流表（量程100 μA，內阻約為2kΩ）；
B．電流表（量程500 μA，內阻約為300Ω）；
C．電壓表（量程15V，內阻約為100kΩ）；
D．電壓表（量程50V，內阻約為500kΩ）；
E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；
F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；
G．電鍵和導線若干．
電流表應選
B
B
，電壓表應選
C
C
．（填字母代號）
該同學正確選擇儀器后連接了以下電路，為保證實驗順利進行，并使測量誤差盡量減小，
實驗前請你檢查該電路，指出電路在接線上存在的問題：
①
電流表外接
電流表外接
；
②
滑動變阻器限流接法
滑動變阻器限流接法
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示為某同學在“測定小車運動的加速度”實驗中，一次實驗取得的紙帶記錄，已知電源的頻率為50Hz，圖中所標的是每隔5個打點間隔所取的計數(shù)點，若A、B、E、F分別為第一、第二、第五、第六個計數(shù)點（第三、四個計數(shù)點圖中未畫出），則小車運動的加速度大小為a=
 
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為某同學在《探究小車速度變化規(guī)律》實驗至，用打點計時器打出的一條紙帶，已知打點計時器打點的時間間隔為0.02s，紙帶上標出的A、B、C、D、E是連續(xù)的計數(shù)點（相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點圖中未畫出），利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)，并計算：
（1）從刻度尺上讀出AE間的距離為XAE=
 
m；
（2）打D點時紙帶（或小車）的運動速度大小為vD=
 
m/s；（保留三位有效數(shù)字）
（3）小車運動過程中的加速度大小為a=
 
m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“探究加速度與力和質量的關系”的實驗中，以下做法正確的是
 

A．平衡摩擦力時，應將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力
C．實驗時，先放開小車，再接通打點計時器的電源
D．求小車運動的加速度時，可用天平測出小盤和砝碼的質量（M′和m′）以及小車質量M，直接用公式a=
M′+m′M
g求出
（2）如圖所示為某同學在做“探究加速度與力和質量的關系”的實驗時由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是
 
m/s，為了盡可能減小誤差小車運動的加速度計算表達式為a=
 
，加速度的大小是
 
 m/s2．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．
精英家教網(wǎng)

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