(15分) 如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1 kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v0=3 m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3 kg的長(zhǎng)木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑接觸,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.5 m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s2.求:
(1)A、C兩點(diǎn)的高度差;
(2)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的最小長(zhǎng)度.(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)
(1)0.8 m (2)68 N (3)3.625 m
解析試題分析:(1)小物塊在C點(diǎn)時(shí)的速度大小為
vC==5 m/s (2分) ,豎直分量為vCy=4 m/s (1分)
下落高度 (2分)
(2)小物塊由C到D的過(guò)程中,由動(dòng)能定理得mgR(1-cos 53°)=mv-mv
解得vD=m/s (2分)
小球在D點(diǎn)時(shí)由牛頓第二定律得FN-mg=m
代入數(shù)據(jù)解得FN=68 N ( 2分)
由牛頓第三定律得FN′=FN=68 N,方向豎直向下 (1分)
(3)設(shè)小物塊剛好滑到木板右端時(shí)與木板達(dá)到共同速度,大小為v,小物塊在木板上滑行的過(guò)程中,小物塊與長(zhǎng)木板的加速度大小分別為a1=μg=3 m/s2,(1分)a2==1 m/s2 (1分)
速度分別為v=vD-a1t,v=a2t (1分)
對(duì)物塊和木板系統(tǒng),由能量守恒定律得μmgL=mv-(m+M)v2 (1分)
解得L=3.625 m,即木板的長(zhǎng)度至少是3.625 m (1分)
考點(diǎn):本題考查牛頓運(yùn)動(dòng)定律、能量守恒定律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(8分)某中學(xué)的部分學(xué)生組成了一個(gè)課題小組,對(duì)海嘯的威力進(jìn)行了模擬研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的模型:如圖甲在水平地面上放置一個(gè)質(zhì)量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運(yùn)動(dòng),推力F隨位移x變化的圖像如圖乙所示,已知物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,g=10m/s2,則:
(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的最大加速度為多少?
(2)在距出發(fā)點(diǎn)什么位置時(shí)物體的速度達(dá)到最大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示,某人站在一平臺(tái)上,用長(zhǎng)L=0.5m的輕細(xì)線拴一個(gè)質(zhì)量為10kg的小球,讓它在豎直平面內(nèi)以O(shè)點(diǎn)為圓心做圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球轉(zhuǎn)與最高點(diǎn)A時(shí),人突然撒手。經(jīng)0.8S小球落地,落地時(shí)小球速度方向與水平面成53°,(g=10m/s2)求:
(1)A點(diǎn)距地面高度;
(2)小球離開(kāi)最高點(diǎn)時(shí)的速度;
(3)在不改變其他條件的情況下,要使小球從A處拋出落至B時(shí)的位移最小,人突然撒手時(shí)小球的速度為多少。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(16分)在豎直平面內(nèi)固定一軌道ABCO, AB段水平放置,長(zhǎng)為4 m,BCO段彎曲且光滑,軌道在O點(diǎn)的曲率半徑為1.5 m;一質(zhì)量為1.0 kg、可視作質(zhì)點(diǎn)的圓環(huán)套在軌道上,圓環(huán)與軌道AB段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,圓環(huán)在沿x軸正方向的恒力F作用下,從A(-7,2)點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到達(dá)原點(diǎn)O時(shí)撤去恒力F,水平飛出后經(jīng)過(guò)D(6,3)點(diǎn)。重力加速度g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力。求:
⑴圓環(huán)到達(dá)O點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
⑵恒力F的大;
⑶圓環(huán)在AB段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(12分)兩足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌,問(wèn)距為L(zhǎng)傾斜放置,與水平面的夾角為,處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B方向垂直于導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.一質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)、電阻為R1的導(dǎo)體棒ab放在導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直且接觸良好,不計(jì)導(dǎo)軌電阻.
(1)如圖甲,導(dǎo)軌上端接一個(gè)內(nèi)阻為r的直流電源,導(dǎo)體棒能恰好靜止,求電源的電動(dòng)勢(shì).
(2)如圖乙,導(dǎo)軌上端接一個(gè)阻值為R:的定值電阻,讓導(dǎo)體棒由靜止開(kāi)始下滑.加速過(guò)程中的速度為v時(shí),導(dǎo)體棒的加速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)如圖,勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一半徑為r的光滑絕緣圓軌道,軌道平面與電場(chǎng)方向平行。a、b為軌道直徑的兩端,該直徑與電場(chǎng)方向平行。一電荷量為q(q> 0)的質(zhì)點(diǎn)沿軌道內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小分別為Na和Nb。不計(jì)重力,
求:(1)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E、
(2)質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,在水平放置的圓盤邊緣C點(diǎn)固定一個(gè)小桶,桶的高度不計(jì),圓盤半徑為R=1m,在圓盤直徑CD的正上方,與CD平行放置一條水平滑道AB,滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上,且B點(diǎn)距離圓盤圓心的豎直高度h= 1.25m,在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m=0.4kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與滑道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,現(xiàn)用力F="4" N的水平作用力拉動(dòng)物塊,同時(shí)圓盤從圖示位置以角速度ω="2π" rad/s,繞通過(guò)圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),拉力作用在物塊上一段時(shí)間后撤掉,最終物塊由B點(diǎn)水平拋出,恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。(重力加速度取10m/s2。)
(1)若拉力作用時(shí)間為0.5s,求所需滑道的長(zhǎng)度
(2)求拉力所做的最少的功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(15分)成都是一座來(lái)了就不想走的城市,悠閑而不失高雅,前不久,成都東區(qū)音樂(lè)公園就舉辦了一場(chǎng)盛大的鋼琴音樂(lè)會(huì)。工作人員在布置舞臺(tái)時(shí),要用繩索把鋼琴?gòu)母吲_(tái)吊運(yùn)到地面。已知鋼琴的質(zhì)量為175kg,繩索能承受的最大拉力為1820N,吊運(yùn)過(guò)程中鋼琴以0.6m/s的速度在豎直方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。降落至底部距地面的高度為h時(shí),立即以恒定加速度減速,最終鋼琴落地時(shí)剛好速度為零(g取10m/s2),
求:(1)h的最小值是多少;
(2)為了保證繩索和鋼琴的安全,此次以0.6m/s的初速度勻減速到零,用時(shí)3s,求此次減速過(guò)程中鋼琴機(jī)械能的變化量△E。
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