在赤道，某研究小組的同學利用銅芯電纜線和靈敏電流計做搖繩發(fā)電的探究實驗．如圖所示，他們將電纜線和靈敏電流計連成閉合回路，在操場上由兩位同學分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣手搖導線，其他同學觀察靈敏電流計的指針變化．在下列說法中，你認為正確的研究結果應符合

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A．搖動繩子時，流過靈敏電流計的電流是大小變化的直流電

B．搖動繩子時，靈敏電流計中電流的大小與兩同學的站立方位無關

C．僅增加搖繩子的頻率，靈敏電流計中的電流的最大值增大

D．若斷開靈敏電流計，繩子兩端沒有感應電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在赤道，某研究小組的同學利用銅芯電纜線和靈敏電流計做搖繩發(fā)電的探究實驗．如圖所示，他們將電纜線和靈敏電流計連成閉合回路，在操場上由兩位同學分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣手搖導線，其他同學觀察靈敏電流計的指針變化．在下列說法中，你認為正確的研究結果是（　�。�
A、搖動繩子時，流過靈敏電流計的電流是大小變化的直流電B、搖動繩子時，靈敏電流計中電流的大小與兩同學站立方位無關C、僅增加搖繩子的頻率，靈敏電流計中的電流的最大值增大D、若斷開靈敏電流計，繩子兩端沒有感應電動勢

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