有一質(zhì)點從t=0開始由原點出發(fā),其運動的v﹣t圖象如圖所示,則質(zhì)點( )
A. t=1s時,離原點的距離最大
B. t=2s時,離原點的距離最大
C. t=2s時,回到原點
D. t=4s時,離原點的距離最大
考點: 勻變速直線運動的圖像;勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.
專題: 運動學(xué)中的圖像專題.
分析: 速度﹣時間圖線的斜率表示加速度,加速度不變的運動為勻變速運動.圖線與時間軸圍成的面積表示位移,結(jié)合位移分析質(zhì)點所處的位置.
解答: 解:A、B、D、由圖知,前2s內(nèi)質(zhì)點沿正向運動,后2s內(nèi)沿負向運動,根據(jù)速度﹣時間圖線與時間軸圍成的面積表示位移,t=2s時,圖線與時間軸圍成的面積最大,距離原點的距離最大.故AC錯誤,B正確.
D、t=4s時,圖線與時間軸圍成的“面積”之和為零,表示前4s內(nèi)位移為零,質(zhì)點回到出發(fā)點.故D錯誤.
故選:B.
點評: 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線斜率、圖線與時間軸圍成的面積表示的含義.
科目:高中物理 來源: 題型:
一物塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時其速度為1m/s。從此刻開始在物塊運動方向上再施加一水平作用力F,力F與物塊的速度v隨時間變化的規(guī)律分別如圖甲、乙所示。則下列說法中正確的是
A. 第1秒內(nèi)水平作用力F做功為1J B. 第2秒內(nèi)水平作用力F做功為1.5J
C. 第3秒內(nèi)水平作用力F不做功 D. 0~3秒內(nèi)水平作用力F所做總功為3J
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個點電荷電場的電場線分布如圖所示,圖中a、b兩點的場強大小分別為Ea、Eb,電勢分別為∅a、∅b,則下列結(jié)論中正確的是( )
A. Ea>Eb,∅a>∅b
B. Ea<Eb,∅a<∅b
C. Ea>Eb,∅a<∅b
D. Ea<Eb,∅a>∅b
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科目:高中物理 來源: 題型:
有一起重機用的直流電動機,如圖所示,其內(nèi)阻r=0.8Ω,線路電阻R=10Ω,電源電壓U=150V,伏特表示數(shù)為110V,求:
(1)通過電動機的電流
(2)輸入到電動機的功率P入
(3)電動機的發(fā)熱功率PT,電動機輸出的機械功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個物體做自由落體運動,取g=10m/s2,則在物體下落的過程中( )
①物體第2s末的速度為20m/s
②物體第2s內(nèi)的平均速度為10m/s
③物體前2s內(nèi)下落的高度為20m
④物體第2s內(nèi)下落的高度是10m.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于平均速度,下列說法正確的是( )
A. 由于勻變速直線運動的速度隨時間是均勻改變的,因而它在時間t內(nèi)的平均速度就等于這段時間t內(nèi)的初速度和末速度的平均值,即(v0+vt)
B. 對于加速度發(fā)生變化的直線運動,仍然可用=來求平均速度
C. 對于任何直線運動都可用公式=來求平均速度
D. 對于曲線運動,也可用=來求平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體做勻加速直線運動,初速度為0.5m/s,第7秒的位移比第5秒的位移多4m,求:
(1)物體的加速度
(2)物體5s內(nèi)的平均速度
(3)第4s內(nèi)的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一礦井深為125m,在井口每隔一定時間自由下落一個小球.當(dāng)?shù)?1個小球剛從井口開始下落時,第1個小球恰好到達井底,求:
(1)相鄰兩個小球開始下落的時間間隔;
(2)這時第3個小球和第5個小球相隔的距離.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖.一根輕繩跨過光滑的動滑輪,輕繩的一端系在位置A處,動滑輪的下端掛上重物,輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處.起吊重物前,重物處于靜止?fàn)顟B(tài).起吊重物過程是這樣的:先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動到位置B,然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D,最后把重物卸載某一個位置.則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況,下列說法正確的是( )
A. 吊鉤從C向B移動的過程中,輕繩上的拉力不變
B. 吊鉤從C向B移動過程中,輕繩上的拉力變大
C. 吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力不變
D. 吊鉤從B向D移動過程中,輕繩上的拉力變大
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