A. | 斷開開關(guān)s后,將A、B兩極板分開些 | |
B. | 保持開關(guān)s閉合,將A、B兩極板分開些 | |
C. | 保持開關(guān)s閉合,將A、B兩極板靠近些 | |
D. | 保持開關(guān)s閉合,將變阻器滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng) |
分析 靜電計(jì)測(cè)量電勢(shì)差的大小,電勢(shì)差越大大,指針張開的角度越大.保持開關(guān)S閉合,電容器的電壓保持不變.插入介質(zhì),電容器的電容增大.?dāng)嚅_開關(guān)S后,電容器的電量不變,由C=$\frac{Q}{U}$分析電勢(shì)差U的變化.
解答 解:
A、斷開開關(guān)S后,電容器的電量不變.在極板間插入一塊介質(zhì),電容器的電容增大.由C=$\frac{Q}{U}$分析可知,電勢(shì)差U減小,指針張開的角度變。蔄錯(cuò)誤.
BCD、保持開關(guān)S閉合,不論將A、B兩極板分開些,還是將A、B兩極板靠近些,還是將變阻器滑動(dòng)觸頭向右移動(dòng),電容器的電壓都保持不變,則靜電計(jì)張開的角度保持不變,故BCD正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 本題是電容器動(dòng)態(tài)變化分析問題,關(guān)鍵要抓住不變量.當(dāng)電容器保持與電源相連時(shí),其電壓不變;充電后與電源斷開,其電量不變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R | B. | 2R | C. | 4R | D. | 8R |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)用戶功率增加時(shí),為使用戶電壓保持不變,滑動(dòng)觸頭P應(yīng)向上滑動(dòng) | |
B. | 當(dāng)滑動(dòng)觸頭P向下移動(dòng)時(shí),電壓表讀數(shù)增大 | |
C. | 若發(fā)電機(jī)線圈某時(shí)刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電壓瞬時(shí)值為最大 | |
D. | 發(fā)電機(jī)線圈感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為e=NBSωcosωt |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2m/s | B. | 4m/s | C. | 6m/ | D. | 8m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性 | |
B. | 波爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
C. | 盧瑟福和他的助手做α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn),證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的宏觀物體也具有波動(dòng)性,其速度越大物質(zhì)波的波長(zhǎng)越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在玻璃中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度 | |
B. | 在真空中,a光的傳播速度小于b光的傳播速度 | |
C. | 玻璃磚對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率 | |
D. | 若改變光束的入射方向使θ角逐漸變大,則折射光線b首先消失 |
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