關(guān)于物體對(duì)水平支持面的壓力，下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．壓力就是物體的重力
B．壓力是僅由重力引起的
C．壓力的大小與重力的大小相等
D．以上說(shuō)法均不對(duì)
D
若是放在水平支持面上只受重力和支持力作用而靜止的物體，對(duì)水平支持面的壓力等于物體的重力，故C錯(cuò).但也不是同一個(gè)力，因?yàn)樗鼈兊氖┝ξ矬w和受力物體不同，故A錯(cuò).壓力是物體與支持面接觸發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故B錯(cuò)，所以D對(duì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
彈力F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧的伸長(zhǎng)量x/cm
2.6
5.0
6.8
9.8
12.4
（1）請(qǐng)你在圖3-2-16中的坐標(biāo)線上作出Fx圖象.

圖3-2-16
（2）寫(xiě)出曲線所代表的函數(shù).（x用m作單位）
（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-3-8所示各種情況下，a、b兩者之間一定有彈力的是（   ）

圖1-3-8

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．機(jī)械鐘是由發(fā)條的彈力帶動(dòng)指針走動(dòng)的，電子鐘不是由發(fā)條的彈力帶動(dòng)指針走動(dòng)的
B．被壓縮彈簧推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受到的彈力是由于小車(chē)發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．繩對(duì)物體拉力的方向總是沿繩而指向被拉物體
D．木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1-3-14所示，地面受到的彈力的大小等于（ ）

圖1-3-14
A．A和B一起對(duì)地面壓力之和
B．B對(duì)地面的壓力
C．A的重力加上B對(duì)地面的壓力
D．A和B的重力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，原長(zhǎng)分別為L(zhǎng)1­和L2，勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直地懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體，最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一個(gè)質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起，直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和，求
（1）m2上升的高度是多少？
（2）此時(shí)平板受到人對(duì)其的托力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示用力F去拉疊放在一起的兩個(gè)物體A、B，但沒(méi)有拉動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是 （　　）
A．A受三個(gè)力B．A受兩個(gè)力C．B受五個(gè)力D．B受六個(gè)力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題


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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木匠用直角斧子劈木材時(shí)，采用A、B、C三種方式。當(dāng)木匠用力相同時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：                                                                      （   ）

A．A種方式更容易劈開(kāi)木材     
B．B種方式更容易劈開(kāi)木材
C．C種方式更容易劈開(kāi)木材
D．無(wú)論哪種方式斧子的左面比右面受到的壓力大

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同步練習(xí)冊(cè)答案