【題目】如圖所示，O為橢圓ABCD的左焦點(diǎn)，在O點(diǎn)固定一個(gè)正電荷，某一電子P正好沿橢圓ABCD運(yùn)動(dòng)，A、C為長(zhǎng)軸端點(diǎn)，B、D為短軸端點(diǎn)，這種運(yùn)動(dòng)與太陽系內(nèi)行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律類似．下列說法中正確的是（ ）

A.電子在A點(diǎn)的線速度小于在C點(diǎn)的線速度

B.電子在B點(diǎn)的加速度與在D點(diǎn)的加速度相同

C.電子由A運(yùn)動(dòng)到C的過程中電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加

D.A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)，因此A點(diǎn)的電勢(shì)能高于B點(diǎn)的電勢(shì)能

【答案】C

【解析】

A．電子在A點(diǎn)時(shí)類似于近日點(diǎn)，而C點(diǎn)類似于遠(yuǎn)日點(diǎn)，所以電子在A點(diǎn)的速度大于在C點(diǎn)的速度，故A錯(cuò)誤。

B．根據(jù)庫侖定律可知，電子在B點(diǎn)和D點(diǎn)受到的庫侖力大小相等，根據(jù)牛頓第二定律知電子在B點(diǎn)的加速度大小等于D點(diǎn)的加速度，但加速度方向不同，故加速度不同；故B錯(cuò)誤。

C．電子由A到C的過程中，庫侖力與速度方向成鈍角，電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增大；故C正確。

D．由點(diǎn)電荷的電場(chǎng)電勢(shì)分布特點(diǎn)知，離正場(chǎng)源電荷近的A點(diǎn)電勢(shì)較B點(diǎn)高；而電子帶負(fù)電，由可得電子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比B點(diǎn)低；故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年4月出現(xiàn)“火星合日”的天象，“火星合日”是指火星、太陽、地球三者之間形成一條直線時(shí)，從地球的方位觀察，火星位于太陽的正后方，火星被太陽完全遮蔽的現(xiàn)象，如圖所示；已知地球、火星繞太陽運(yùn)行的方向相同，若把火星和地球繞太陽運(yùn)行的軌道視為圓，火星繞太陽公轉(zhuǎn)周期約等于地球公轉(zhuǎn)周期的 2倍，由此可知( )

A. “火星合日”約每1年出現(xiàn)一次

B. “火星合日”約每4年出現(xiàn)一次

C. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的倍

D. 火星的公轉(zhuǎn)半徑約為地球公轉(zhuǎn)半徑的8倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)的正方向,帶負(fù)電的小球A在x3位置處由靜止釋放且僅受電場(chǎng)力作用．若僅考慮小球A在x1位置與x3位置間的運(yùn)動(dòng),則小球（ ）

A.在x1位置動(dòng)能最小

B.在x3位置與x1位置加速度大小相同

C.在原點(diǎn)O位置電勢(shì)能小于在x2位置電勢(shì)能

D.在原點(diǎn)O位置電勢(shì)能小于在x1位置電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,離地H=90cm高處有一個(gè)質(zhì)量m=0.2kg,帶電量q=+2 C的物體處于電場(chǎng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律為E=8-kt (V/m)(k為大于零的常數(shù),水平向左為電場(chǎng)正方向)的電場(chǎng)中,物體與豎直絕緣墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．t=0時(shí),物體從墻上由靜止釋放,若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．當(dāng)物體下滑45cm后脫離墻面,此時(shí)物體速度v=2 m/s,物體最終將落在地面上,重力加速度g取10m/s2．下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的說法正確的是( )

A.物體從開始下滑到脫離墻壁過程中,物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)

B.物體從墻壁脫離后,物體做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C.物體從開始下滑到最終落地,物體克服摩擦力所做功為0.5J

D.物體從墻壁脫離后,物體經(jīng)0.3 s落于地面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,木板傾角為37°時(shí),質(zhì)量為1kg的滑塊m2恰能在木板上靜止．木板的下端有一固定擋板，其上固定一個(gè)彈性勢(shì)能為3J的鎖定彈簧該彈簧的壓縮量Δx=0.01m．彈簧上端放有與滑塊m2完全相同的滑塊m1(與彈簧不拴接),m1與m2相距d=1m．現(xiàn)解除彈簧鎖定,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)m1離開彈簧,與此同時(shí),讓m2以t=m/s的速度沿木板向下運(yùn)動(dòng)并最終與m1相碰,碰后兩者粘在一起. (已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2， =2.4)．求:

(1)m1離開彈簧時(shí)的速度大小;

(2)m1、m2兩者的碰撞位置距m2的初始位置多遠(yuǎn);

(3)m1、m2的粘合體離開彈簧后最終靜止在木板上的位置．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如右圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流強(qiáng)度與照射光的強(qiáng)弱、頻率等物理量的關(guān)系。圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對(duì)調(diào)，分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示，由圖可知

A. 單色光a和c的頻率相同，且a光更弱些，b光頻率最大

B. 單色光a和c的頻率相同，且a光更強(qiáng)些，b光頻率最大

C. 單色光a和c的頻率相同，且a光更弱些，b光頻率最小

D. 單色光a和c的頻率不同，且a光更強(qiáng)些，b光頻率最小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在地面上的光滑圓弧面與車C 的上表面平滑相接，在圓弧面上有一個(gè)滑塊A，其質(zhì)量為mA＝2kg，在距車的水平面高h＝1.25 m 處由靜止下滑，車C的質(zhì)量為mC＝6kg，在車C的左端有一個(gè)質(zhì)量mB＝2kg的滑塊B，滑塊A與B均可看做質(zhì)點(diǎn)，滑塊A與B碰撞后黏合在一起共同運(yùn)動(dòng)，最終沒有從車C上滑出，已知滑塊A、B與車C的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ＝0.5，車C與水平地面的摩擦忽略不計(jì)。取g＝10 m/s2。求：

(1)滑塊A滑到圓弧面末端時(shí)的速度大�。�

(2)滑塊A與B碰撞后瞬間的共同速度的大��；

(3)車C的最短長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某娛樂節(jié)目中，有一個(gè)關(guān)口是跑步跨欄機(jī)，它的設(shè)置是讓選手通過一段平臺(tái)，再?zèng)_上反向運(yùn)行的跑步機(jī)皮帶并通過跨欄，沖到這一關(guān)的終點(diǎn)�，F(xiàn)有一套跑步跨欄裝置(如圖)，平臺(tái)長(zhǎng)L1＝4 m，跑步機(jī)皮帶長(zhǎng)L2＝32 m，跑步機(jī)上方設(shè)置了一個(gè)跨欄(不隨皮帶移動(dòng))，跨欄到平臺(tái)末端的水平距離L3＝10 m，且皮帶以v0＝1 m/s的恒定速率運(yùn)動(dòng)。一位挑戰(zhàn)者在平臺(tái)起點(diǎn)從靜止開始以a1＝2 m/s2的加速度通過平臺(tái)沖上跑步機(jī)，之后以a2＝1 m/s2的加速度在跑步機(jī)上往前沖，在跨欄時(shí)不慎跌倒，經(jīng)過2 s爬起(假設(shè)從摔倒至爬起的過程中挑戰(zhàn)者與皮帶始終相對(duì)靜止)，然后又保持原來的加速度a2在跑步機(jī)上順利通過剩余的路程，求挑戰(zhàn)者全程所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表面粗糙的斜面體C置于粗糙的水平地面上，斜面體C上有一物塊A，通過跨過光滑定滑輪的細(xì)繩與小盒B連接，連接A的一段細(xì)繩與斜面平行，連接B的一段細(xì)繩豎直.現(xiàn)向小盒B內(nèi)緩慢加入適量細(xì)沙，A、B、C始終處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是

A.斜面體C對(duì)物塊A的摩擦力可能沿斜面向上

B.斜面體C對(duì)物塊A的摩擦力一定增大

C.地面對(duì)斜面體C的支持力一定增大

D.地面對(duì)斜面體C的摩擦力可能減小

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