如圖所示,底板光滑的小車上用兩個(gè)量程為20N、完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個(gè)質(zhì)量為1kg的物塊,在水平地面上,當(dāng)小車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),兩彈簧秤的示數(shù)均為10N,當(dāng)小車作勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N。這時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是
A.2m/s2 B.4m/s2
C.6m/s2 D.8m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于電功和電功率以下說法正確的是( )
A.含有電動(dòng)機(jī)電路中電功不能用公式W=UIt來計(jì)算
B.在一切電路中電功都等于電熱
C.對(duì)任何用電器,電功率公式P=UI均適用
D.當(dāng)二極管兩端加的電壓為U,流過它的電流為I,此時(shí)二極管的電阻可以用R=U/I來計(jì)算
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了探究物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。長直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門,用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過光電門時(shí)擋光的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測量滑塊的擋光長度d,用天平測量滑塊的質(zhì)量m;
②用直尺測量AB之間的距離s,A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;
③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t1
④重復(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值;
⑤利用所測數(shù)據(jù)求出摩擦力f和斜面傾角的余弦值;
⑥多次改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,做出f-關(guān)系曲線。
(1)用測量的物理量完成下列各式(重力加速度為g):
①斜面傾角的余弦= ;
②滑塊通過光電門時(shí)的速度v= ;
③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a= ;
④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力f= ;
(2)測量滑塊擋光長度的游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖所示,讀得d= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,完全相同的A、B兩物體放在水平面上,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2,每個(gè)物體重G=10N,設(shè)兩物體與水平面間的最大靜摩擦力均為2.5N。若對(duì)A施加一個(gè)由零均勻增大到6N的水平推力F,則A所受的摩擦力F1隨推力F變化的情況請(qǐng)?jiān)趫D中作出。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,臺(tái)秤上放一個(gè)裝有水的杯子,通過固定在臺(tái)秤上的支架用細(xì)線懸掛一小球,球全部浸沒在水中,平衡時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)為某一數(shù)值,今剪斷懸線,在球下落但還沒有到達(dá)杯底的過程中,若不計(jì)水的阻力,則臺(tái)秤的示數(shù)將
A.變大
B.變小
C.不變
D.不能判定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止。當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí),上面小球A與下面小球B的加速度為
A.a(chǎn)1=g a2=g
B.a(chǎn)1=2g a2=g
C.a(chǎn)1=2g a2=0
D.a(chǎn)1=0 a2=g
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科目:高中物理 來源: 題型:
放在赤道上的物體I和放在北緯60°處的物體II,由于地球的自轉(zhuǎn),它們的
A. 角速度之比為
B. 線速度之比為
C. 向心加速度之比為
D. 向心加速度之比為
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,水平放置的密封氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分,隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動(dòng),右側(cè)氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時(shí)隔板靜止,左右兩邊氣體溫度相等,F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流,通電一段時(shí)間后切斷電源。當(dāng)缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡時(shí),與初始狀態(tài)相比
A.右邊氣體溫度升高,左邊氣體溫度不變
B.左右兩邊氣體溫度都升高
C.左邊氣體壓強(qiáng)增大
D.右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量
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