如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，若把A向右移動(dòng)少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則球B對墻的壓力
不斷減小
不斷減小
，物體A對地面的壓力
不變
不變
，物體A與球B之間的作用力
不斷減小
不斷減小
．（填不斷增大，不斷減小，不變或三者任意組合）
分析：對小球進(jìn)行受力分析，根據(jù)A物體向右移動(dòng)可得出小球B受到的A支持力方向的變化，由幾何關(guān)系可得出各力的變化，對整體進(jìn)行分析可得出水平向上摩擦力及豎直向上A對地面力的變化．
解答：解：對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：
A移動(dòng)前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實(shí)線所示；而將A向外平移后，B受彈力的方向?qū)⑸弦疲缣摼�所示，但B仍受力平衡，由圖可知A球?qū)的彈力及墻壁對球的彈力均減小；
以AB為整體研究對象進(jìn)行受力分析，豎直方向上受重力及地面的支持力，兩物體的重力不變，則地面對A的支持力不變，故A對地面的壓力不變
故答案為：不斷減小，不變，不斷減小
點(diǎn)評：本題采用圖解法及整體法的應(yīng)用，靈活選擇研究對象可以對解決物理題目起到事半功倍的效果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?濰坊一模）如圖所示，在粗糙水平面上放一質(zhì)量為M的斜面，質(zhì)量為m的木塊在豎直向上力F作用下，沿斜面勻速下滑，此過程中斜面保持靜止，則地面對斜面（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上依次放有兩塊質(zhì)量分別為m2=15kg，m3=10kg高度完全相同的木板A、B，質(zhì)量m1=20kg的貨物C與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.3，木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.2．（最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，取g=10m/s2）要使貨物C滑上木板時(shí)，木板A不動(dòng)，而滑上木板B時(shí)，木板B開始滑動(dòng)，則μ1的大小可能是（　�。�
A、0.2B、0.4C、0.6D、0.8

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上固定點(diǎn)電荷Q，在M點(diǎn)無初速釋放帶電小物塊，小物塊運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)時(shí)靜止，則從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過程中（　�。�
A、小物塊所受電場力逐漸增大B、小物塊具有的電勢能逐漸增大C、M點(diǎn)的電勢可能高于N點(diǎn)的電勢D、小物塊電勢能變化量的大小一定等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上放置A、B、C、D四個(gè)小物塊，各小物塊之間由四根完全相同的輕彈簧相互連接，正好組成一個(gè)菱形，∠BAD=120°，整個(gè)系統(tǒng)保持靜止?fàn)顟B(tài)．已知A物塊所受的摩擦力大小為f，則D物塊所受的摩擦力大小為（　　）
A、
3
2
f
B、f
C、
3
f
D、2 f

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在粗糙水平面上有一個(gè)傾角為θ的斜面體，斜面上放著一個(gè)質(zhì)量為m的物塊，物塊與斜面體間的動(dòng)摩擦因素為μ，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列關(guān)于物塊與斜面體之間的摩擦力及斜面體與水平地面的摩擦力說法正確的是（　　）
A、物塊斜面體之的間摩擦力大小為μmgcosθB、水平地面對斜面體的摩擦力方向水平向右C、水平地面對斜面體的摩擦力方向水平向左D、斜面體與水平地面沒有摩擦力的作用

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