如圖（甲）所示，兩平行光滑導(dǎo)軌傾角為30°，相距10cm，質(zhì)量為10g的直導(dǎo)線PQ水平放置在導(dǎo)軌上，從Q向P看的側(cè)視圖如圖（乙）所示．導(dǎo)軌上端與電路相連，電路中電源電動(dòng)勢(shì)為12.5V，內(nèi)阻為0.5Ω，限流電阻R=5Ω，R'為滑動(dòng)變阻器，其余電阻均不計(jì)．在整個(gè)直導(dǎo)線的空間中充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫(huà)出），磁場(chǎng)方向可以改變，但始終保持垂直于直導(dǎo)線．若要保持直導(dǎo)線靜止在導(dǎo)軌上，則電路中滑動(dòng)變阻器連人電路電阻的極值取值情況及與之相對(duì)應(yīng)的磁場(chǎng)方向是（ ）

A．電阻的最小值為12Ω，磁場(chǎng)方向水平向右

B．電阻的最大值為25Ω，磁場(chǎng)方向垂直斜面向左上方

C．電阻的最小值為7Ω，磁場(chǎng)方向水平向左

D．電阻的最大值為19.5Ω，磁場(chǎng)方向垂直斜面向右下方

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列物理量為標(biāo)量的是（ ）

A．平均速度 B．加速度 C．彈力 D．瞬時(shí)速率

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在街頭的理發(fā)店門(mén)口，�？梢钥吹接羞@樣的標(biāo)志：一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒，外表有彩色螺旋斜條紋，我們感覺(jué)條紋在沿豎直方向運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上條紋在豎直方向并沒(méi)有升降，這是由于圓筒的轉(zhuǎn)動(dòng)而使我們的眼睛產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)．如圖所示，假設(shè)圓筒上的條紋是圍繞圓筒的一條寬帶，相鄰兩圈條紋在沿圓筒軸線方向的距離（即螺距）為L(zhǎng)=10cm，圓筒沿逆時(shí)針?lè)较颍◤母┮暦较蚩矗�，�?轉(zhuǎn)/秒的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，我們感覺(jué)到的升降方向和速度大小分別為（ ）

A．向上 10cm/s B．向上 20cm/s C．向下 10cm/s D．向下 20cm/s

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯(cuò)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖，一粗細(xì)均勻的U形管豎直放置，A側(cè)上端封閉，B側(cè)上端與大氣相通，下端開(kāi)口處開(kāi)關(guān)K關(guān)閉，A側(cè)空氣柱的長(zhǎng)度為l=10.0cm，B側(cè)水銀面比A側(cè)的高h(yuǎn)=3.0cm．現(xiàn)將開(kāi)關(guān)K打開(kāi)，從U形管中放出部分水銀，當(dāng)兩側(cè)水銀面的高度差為h1=10.0cm時(shí)將開(kāi)關(guān)K關(guān)閉．已知大氣壓強(qiáng)p0=75.0cmHg．

（i）求放出部分水銀后A側(cè)空氣柱的長(zhǎng)度；

（ii）此后再向B側(cè)注入水銀，使A、B兩側(cè)的水銀面達(dá)到同一高度，求注入的水銀在管內(nèi)的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯(cuò)物理卷（解析版） 題型：選擇題

同步衛(wèi)星的發(fā)射方法是變軌發(fā)射，即先把衛(wèi)星發(fā)射到離地面高度為200km﹣﹣300km的圓形軌道上，這條軌道叫停泊軌道；如圖所示，當(dāng)衛(wèi)星穿過(guò)赤道平面上的P點(diǎn)時(shí)，末級(jí)火箭點(diǎn)火工作，使衛(wèi)星進(jìn)入一條大的橢圓軌道，其遠(yuǎn)地點(diǎn)恰好在地球赤道上空約36000km處，這條軌道叫轉(zhuǎn)移軌道；當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)，再開(kāi)動(dòng)衛(wèi)星上的發(fā)動(dòng)機(jī)，使之進(jìn)入同步軌道，也叫靜止軌道．關(guān)于同步衛(wèi)星及發(fā)射過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度

B．在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速，因此，衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能

C．衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小范圍為7.9 km/s～ll.2 km/s

D．所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯(cuò)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一絕緣輕彈簧的下端固定在斜面底端，上端連接一帶正電的光滑滑塊P，滑塊所處空間存在著沿斜面向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，傾角為θ的光滑絕緣斜面固定在水平地面上，開(kāi)始時(shí)彈簧是原長(zhǎng)狀態(tài)，物塊恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)給滑塊一沿斜面向下的初速度v，滑塊到最低點(diǎn)時(shí)，彈簧的壓縮量為x，若彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．滑塊電勢(shì)能的增加量大于滑塊重力勢(shì)能的減少量

B．滑塊到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，克服彈簧彈力做功mv2

C．滑塊動(dòng)能的變化量等于電場(chǎng)力和重力做功的代數(shù)和

D．當(dāng)滑塊的加速度最大時(shí)，滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能最大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆海南省�？谑懈呷谖宕卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫� 題型：計(jì)算題

核聚變能是一種具有經(jīng)濟(jì)性能優(yōu)越、安全可靠、無(wú)環(huán)境污染等優(yōu)勢(shì)的新能源．近年來(lái)，受控核聚變的科學(xué)可行性已得到驗(yàn)證，目前正在突破關(guān)鍵技術(shù)，最終將建成商用核聚變電站．一種常見(jiàn)的核聚變反應(yīng)是由氫的同位素氘（又叫重氫）和氚（又叫超重氫）聚合成氦，并釋放一個(gè)中子了．若已知氘原子的質(zhì)量為2.0141u，氚原子的質(zhì)量為3.0160u，氦原子的質(zhì)量為4.0026u，中子的質(zhì)量為1.0087u，1u=1.66×10﹣27kg．

（1）寫(xiě)出氘和氚聚合的反應(yīng)方程．

（2）試計(jì)算這個(gè)核反應(yīng)釋放出來(lái)的能量．

（3）若建一座功率為3.0×105kW的核聚變電站，假設(shè)聚變所產(chǎn)生的能量有一半變成了電能，每年要消耗多少氘的質(zhì)量？

（一年按3.2×107s計(jì)算，光速c=3.00×108m/s，結(jié)果取二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆海南省�？谑懈呷谖宕卧驴嘉锢砭恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

三個(gè)相同的金屬小球1、2、3分別置于絕緣支架上，各球之間的距離遠(yuǎn)大于小球的直徑．球1的帶電量為q，球2的帶電量為nq，球3不帶電且離球1和球2很遠(yuǎn)，此時(shí)球1、2之間作用力的大小為F．現(xiàn)使球3先與球2接觸，再與球1接觸，然后將球3移至遠(yuǎn)處，此時(shí)1、2之間作用力的大小仍為F，方向不變．由此可知（ ）

A．n=3 B．n=4 C．n=5 D．n=6

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一入學(xué)物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

參加電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目，選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后，落在水平傳送帶上，已知平臺(tái)與傳送帶高度差H=1.8m，水池寬度S0=1.2m，傳送帶AB間的距離L0=20m，由于傳送帶足夠粗糙，假設(shè)人落到傳送帶上后瞬間相對(duì)傳送帶靜止，經(jīng)過(guò)一個(gè)△t=1.0s反應(yīng)時(shí)間后，立刻以a=2m/s2恒定向右加速度跑至傳送帶最右端．

（1）若傳送帶靜止，選手以v0=3m/s水平速度從平臺(tái)躍出，求從開(kāi)始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間．

（2）若傳送帶以u(píng)=1m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng)，選手要能到達(dá)傳送帶右端，他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大？在此情況下到達(dá)B點(diǎn)時(shí)刻速度大小是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案