“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法。
（1） 用公式mv2/2=mgh時，對紙帶上起點的要求是初速度為0，為達(dá)到此目的，所選紙帶第一、二兩點間的距離應(yīng)接近         。
（2） 若實驗中所用的重錘質(zhì)量M="1kg" ，打點紙帶如下圖所示，打點時間間隔為0.02s，則記錄B點時，重錘動能EKB=         ，從開始下落起至B點，重錘的重力勢能減少量ΔEP=         ，因此可得結(jié)論是                                

（3） 根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點速度v ，量出下落的距離h ，以v2/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖中的         （g=10m/s2）
(1)2mm   (2)0.174J   0.176J;在實驗誤差允許的范圍內(nèi)機械能守恒  （3）C

試題分析：根據(jù)自由落體的規(guī)律，從靜止下落0.02s，下落高度約為2mm,所以對紙帶上起點的要求是初速度為0所選紙帶第一、二兩點間的距離應(yīng)接近2mm;根據(jù)公式計算B點的速度=0.59m/s，所以動能為=0.174J，根據(jù)計算勢能的減少為=0.176J，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)機械能守恒。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)某同學(xué)在驗證機械能實驗中，不慎將一條測量好的紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上的各個點間的距離他測出如圖所示，該同學(xué)利用紙帶數(shù)據(jù)驗證了重錘通過2、5兩點時機械能守恒．已知打點計時器工作頻率50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825002437960703.png" style="vertical-align:middle;" />，重錘的質(zhì)量．
①設(shè)重錘在2、5兩點的速度分別為、，2、5兩點的距離為,該同學(xué)驗證所用的守恒表達(dá)式為：                    .

②根據(jù)紙帶數(shù)據(jù),重錘通過2、5兩點時減少的重力勢能為=     ，增加的動能為=     ．（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖。

（1）若入射小球質(zhì)量為，半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則（    ）
A.,     B. ,
C.,   D. ,
(2)為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是                  .（填下列對應(yīng)的字母）
A.直尺    B.游標(biāo)卡尺     C.天平    D.彈簧秤    E.秒表
（3）實驗中必需要求的條件是         
A.斜槽必須是光滑的
B.斜槽末端的切線必須水平
C.與的球心在碰撞瞬間必須在同一高度
D.每次必須從同一高度處滾下
（4）實驗中必須測量的物理量是         
A.小球的質(zhì)量和      B.小球起始高度       C.小球半徑和
D.小球起飛的時間        E.桌面離地面的高度   F.小球飛出的水平距離
（5）設(shè)入射小球的質(zhì)量，被碰小球質(zhì)量為，P為被碰前入射小球落點的平均位置，則關(guān)系式（用、及圖中字母表示）                          成立，即表示碰撞中動量守恒.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(2分)某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，用自由落體運動進(jìn)行實驗，該小組打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為_______m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：
(1)(2分)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有____和_____．

(2)(2分)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須(　　)
A．每次把橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直
C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(3)(4分)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實驗值．通過把________和________進(jìn)行比較，可以驗證平行定則．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）（1）（4分）用電磁打點計時器、水平木板（包括定滑輪）、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。下圖是某學(xué)生做該實驗時小車即將釋放之前的實驗裝置圖，該圖中有4處錯誤，請寫出其中兩處：

①__________________；②____________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)(        )．
A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標(biāo)為10分度的卡尺測量的某物體的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為         cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再每5個點選一個測量點，分別標(biāo)以A、B、C、D、E和F，如下圖所示．

(1)如果測得C、D兩點相距2.70 cm，D、E兩點相距2.90 cm，則在打D點時小車的速度是________m/s.
(2)該同學(xué)分別算出打各點時小車的速度，然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v－t坐標(biāo)系中描點(如圖所示)，由此可求得小車的加速度a＝________m/s2.

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