A.只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點 |
B.研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 |
C.研究自行車的運(yùn)動時,因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動,所以在任何情況下都不能把自行車作為質(zhì)點 |
D.雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.體操運(yùn)動員在做單臂大回環(huán),該運(yùn)動員可以視為質(zhì)點 |
B.當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 |
C.研究地球的公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點 |
D.當(dāng)物體沿直線朝一個方向運(yùn)動時,位移就是路程 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.該海監(jiān)船位移是480 km,路程356km |
B.該海監(jiān)船位移是356 km,路程480 km |
C.該海監(jiān)船在海上航行時,確定其位置時可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點 |
D.若知道此次航行時間可求出此次航行的近似平均速度 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點 |
B.研究足球旋轉(zhuǎn)效應(yīng)時,可把足球看做質(zhì)點 |
C.在太空中進(jìn)行飛船對接時,可把飛船看做質(zhì)點 |
D.計算宇宙飛船的飛行軌道時,可把飛船看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點,很大的物體不能視為質(zhì)點 |
B.選擇不同的參考系,物體運(yùn)動的描述有可能不同 |
C.做直線運(yùn)動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等 |
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.任何細(xì)小的物體都可以看做質(zhì)點 |
B.任何靜止的物體都可以看做質(zhì)點 |
C.一個物體是否可以看做質(zhì)點,要看研究問題的具體情況而定 |
D.一個物體在某種情況下可以看做質(zhì)點,那么在另外的情況下也可以看做質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.裁判員給花樣滑冰的運(yùn)動員打分時 |
B.研究運(yùn)行中的人造地球衛(wèi)星的軌跡時 |
C.研究運(yùn)動中的砂輪上各點的運(yùn)動時 |
D.沿斜面滑下的木塊的運(yùn)動情況 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.參考系可以任意選取,一般選擇地面或地面上固定不動的物體 |
B.雖然地球很大,且有自轉(zhuǎn),但在研究地球公轉(zhuǎn)時,地球仍然可以看作質(zhì)點 |
C.伽利略用真實的自由落體運(yùn)動實驗直接證實了自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動 |
D.“古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為物體越重,下落得越快”這是一個綿延了兩千年的錯誤觀點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體 |
B.計算火車過橋所用的時間時,火車可當(dāng)成質(zhì)點 |
C.雖然地球體積很大,且在自轉(zhuǎn),但研究地球公轉(zhuǎn)時仍可把地球看作質(zhì)點 |
D.計算火車通過路旁電線桿所用時間,電線桿不可視為質(zhì)點 |
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