如圖所示,小物塊在水平圓盤上,與圓盤一起繞固定軸勻速運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( )
A.物塊處于平衡狀態(tài)
B.物塊受四個(gè)力作用
C.角速度一定時(shí),物塊到轉(zhuǎn)軸的距離越近,物塊越容易脫離圓盤
D.物塊到轉(zhuǎn)軸距離一定時(shí),物塊運(yùn)動(dòng)周期越小,越容易脫離圓盤
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖a所示,一物體以一定的速度v0沿足夠長(zhǎng)斜面向上運(yùn)動(dòng),此物體在斜面上的最大位移與斜面傾角的關(guān)系由圖b中的曲線給出.設(shè)各種條件下,物體運(yùn)動(dòng)過程中的動(dòng)摩擦因數(shù)不變,.試確定為多大時(shí),X值最小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量金屬電阻率時(shí)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下,其中做法是正確的( )
A.用螺旋測(cè)微器在金屬線三個(gè)不同部位各測(cè)一次直徑,取其平均值為d
B.用米尺量出整個(gè)金屬線的長(zhǎng)度三次取其平均值為I
C.選用電流表內(nèi)接線路來測(cè)電阻,多次測(cè)量取平均值為R
D.將測(cè)得的d、l、R代人公式算出電阻率
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科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有k個(gè)氫原子被激發(fā)到量子數(shù)為3的能級(jí)上,若這些受激氫原子最后都回到基態(tài),則在此過程中發(fā)出的光子總數(shù)是(假定處在量子數(shù)為n的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到各較低能級(jí)的原子數(shù)都是處在該激發(fā)態(tài)能級(jí)上的原子總數(shù)的)( )
A.
B.k
C.
D.2k
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的光滑半圓環(huán)軌道與高為10R的光滑斜軌道放在同一豎直平面內(nèi),兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡.在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓,處于靜止?fàn)顟B(tài).同時(shí)釋放兩個(gè)小球,a球恰好能通過圓環(huán)軌道最高點(diǎn)A,b球恰好能到達(dá)斜軌道的最高點(diǎn)B,已知a球質(zhì)量為m,重力加速度為g.求:
(1)a球釋放時(shí)的速度大小;
(2)b球釋放時(shí)的速度大。
(3)釋放小球前彈簧的彈性勢(shì)能.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體懸掛在細(xì)繩下端,由靜止開始沿豎直方向運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中物體的機(jī)械能E與物體位移s關(guān)系的圖象如圖所示,其中0~s1過程的圖線為曲線,s1~s2過程的圖線為直線.由此可以判斷( 。
A.0~s1過程中物體所受拉力是變力,且一定不斷增大
B.0~s1過程中物體的動(dòng)能一定是不斷減小
C.s1~s2過程中物體不可能做勻加速運(yùn)動(dòng)
D.s1~s2過程中物體一定做勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
一顆人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星離地面的高度為h。已知地球半徑為R,地面重力加速度為g。求:
(1)衛(wèi)星的線速度;
(2)衛(wèi)星的周期。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示.有一長(zhǎng)為80cm的玻璃管豎直放置,當(dāng)紅蠟塊從玻璃管的最下 端開始勻速上升的同時(shí),玻璃管水平向右勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過20s,紅蠟塊到達(dá) 玻璃管的最上端,此過程玻璃管的水平位移為60cm。不計(jì)紅蠟塊的大小. 則紅蠟塊運(yùn)動(dòng)的合速度大小為( )
A.3cm/s B .4cm/s C.5cm/s D.7cm/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,bacd為導(dǎo)體做成的框架,其平面與水平面成θ角,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒PQ與ab、cd接觸良好,回路的電阻為R,整個(gè)裝置放于垂直框架平面的變化磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的變化情況如圖乙所示,PQ能夠始終保持靜止,則0~t2時(shí)間內(nèi),PQ受到的安培力F和摩擦力Ff隨時(shí)間變化的圖象可能正確的是(取平行斜面向上為正方向)
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