【題目】一個條形磁鐵從中間斷開后，每一段磁鐵的磁極個數(shù)是多少

【答案】磁鐵從中間斷開后，每一段均仍然有兩個磁極，一個為N極另一個為S極，所以每一段磁鐵的磁極個數(shù)是2.

【解析】磁鐵從中間斷開后，每一段均仍然有兩個磁極，一個為N極另一個為S極，所以每一段磁鐵的磁極個數(shù)是2

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點用了10s，則 （ ）

A．運動員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s

B．運動員在第1s末的瞬時速度是8m/s

C．運動員在百米終點的沖刺速度為10m/s

D．運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為R的兩塊平行金屬板M、N正對著放置，s1、s2分別為M、N板上的小孔，s1、s2、O三點共線，它們的連線垂直M、N，且s2O=R．以O(shè)為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)存在磁感應(yīng)強度為B、方向垂直紙面向外的勻強磁場．D為收集板，板上各點到O點的距離以及板兩端點的距離都為2R，板兩端點的連線垂直M、N板．質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子，經(jīng)s1進入M、N間的電場后，通過s2進入磁場．粒子在s1處的速度和粒子所受的重力均不計．

（1）當(dāng)M、N間的電壓為U時，求粒子進入磁場時速度的大小υ；

（2）若粒子恰好打在收集板D的中點上，求M、N間的電壓值U0；

（3）當(dāng)M、N間的電壓不同時，粒子從s1到打在D上經(jīng)歷的時間t會不同，求t的最小值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平天花板下用長度相同的絕緣細線懸掛起來的兩個相同的帶電介質(zhì)小球a、b，左邊放一個帶正電的固定球+Q時，兩懸球都保持豎直方向．下面說法正確的是（ ）

A．a球帶正電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

B．a球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較小

C．a球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大

D．a球帶正電，b球帶負電，并且a球帶電荷量較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理單位中不屬于國際單位制的基本單位的是( )

A. 力的單位：N B. 長度的單位：m C. 質(zhì)量的單位：kg D. 時間的單位：s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為說明示波器工作原理的示意圖，已知兩平行板間的距離為d、板長為l，電子經(jīng)電壓為U1的電場加速后從兩平行板間的中央處垂直進入偏轉(zhuǎn)電場．設(shè)電子質(zhì)量為m、電荷量為e．（不計電子所受重力）

(1)求經(jīng)電場加速后電子速度v的大小；

(2)要使電子離開偏轉(zhuǎn)電場時的偏轉(zhuǎn)角度最大，兩平行板間的電壓U2應(yīng)是多少？并求電子出電場時的動能多大（結(jié)果用d、l、U1、e表示）？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】坐在行駛的公共汽車座位上的乘客認為路邊的樹在倒退，他所選擇的參考系為（ ）

A. 乘坐的公共汽車

B. 在公路邊等待乘車的人

C. 對面駛過來的汽車

D. 公路邊的房屋

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,三個相同的物體疊放在一起,當(dāng)作用在B物體上的水平力F為2N時,三個物體都靜止,則物體A、B之間,B、C之間,C與水平面之間的摩擦力大小分別為（ ）

A．0、0、0 B．0、1N、1N

C．0、2N、2N D．2N、2N、2N

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