【題目】“奧的斯電梯”在北京、上海、深圳、惠州等地頻出事故，致使大家“談奧色變”，為此檢修人員對電視塔的觀光電梯作了檢修，如圖是檢修人員搭乘電梯從一樓到八樓上下的v﹣t圖（取電梯向上運(yùn)動方向為正方向），下列說法不正確的是（ ）

A. 檢修人員在2～6s內(nèi)對地板的壓力相同

B. 檢修人員在0～2s和在4～6s內(nèi)處于超重狀態(tài)

C. 0～2s內(nèi)和4～6s內(nèi)電梯對檢修人員作用力不同

D. 0～2s內(nèi)和6～8s內(nèi)電梯對檢修人員作用力相同

【答案】B

【解析】試題分析：速度時間圖像的斜率表示加速度；加速度向上處于超重狀態(tài)，加速度向下處于失重狀態(tài)；由斜率判斷電梯的加速度是否變化，確定電梯的運(yùn)動性質(zhì)．再根據(jù)牛頓第二定律分析作用力大小變化情況．

圖像的斜率表示加速度，2~6s內(nèi)檢修人員的加速度相同，所以根據(jù)牛頓第二定律，解得，所以過程中電梯地板對人的支持力相同，根據(jù)牛頓第三定律可得人對地板的壓力相同，A正確；0~2s內(nèi)速度方向為正，即向上，人做加速運(yùn)動，故加速度方向向上，處于超重狀態(tài)，4~6s內(nèi)速度為負(fù)，即向下運(yùn)動，從圖中可知人向下的速度越來越大，故做加速運(yùn)動，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)，B錯誤；由圖可知，0～2s內(nèi)和4～6s內(nèi)人員的加速度方向不同；則由牛頓第二定律可知，電梯對檢修人員作用力不同，C正確；0～2s內(nèi)和6～8s內(nèi)人員的加速度相同，則由牛頓第二定律可知，電梯對檢修人員作用力相同，故D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v=8m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定前去追趕。經(jīng)2.5s警車發(fā)動起來，以a=2m/s2做勻加速運(yùn)動，警車以加速度a=2m/s2維持勻加速運(yùn)動能達(dá)到的最大速度為120km/h。試求：

（1）警車發(fā)動后要多長時間才能追上違章的貨車？

（2）在警車追上貨車之前，兩車間的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣。兩個帶有同種電荷的小球A、B分別位于豎直墻面和水平地面上，且處于同一豎直平面內(nèi)。若用圖示方向的水平推力F作用于小球B，則兩球靜止于圖示位置。如果將小球B向左推動少許，并待兩球重新達(dá)到平衡時，與原來相比( )

A．兩小球間庫侖力不變

B．B球受到的推力F增大

C．豎直墻面給A球的彈力不變

D．水平地面給B球的彈力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三個質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接，如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上，開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用水平力F緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10 m/s2，該過程p彈簧的左端向左移動的距離是（ ）

A. 4 cm B. 6 cm C. 8 cm D. 10 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一汽車在平直公路上運(yùn)動，它的位移-時間圖象如圖甲所示。

（l）根據(jù)圖象在如圖乙所示位置坐標(biāo)軸上標(biāo)出O、A、B、C、D、E各點代表的汽車的位置;

（2）求出前4s內(nèi)的平均速度；

（3）求出第5s末和第7s末的瞬時速度；

（4）求出第7s末的加速度；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是做直線運(yùn)動的甲、乙兩物體的位移—時間圖象，由圖可知 ( )

A. 乙開始運(yùn)動時，兩物體相距20 m

B. 在0—10 s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變大

C. 在10 s—25 s這段時間內(nèi)，物體間的距離逐漸變小

D. 兩物體在10 s時相距最遠(yuǎn)，在25 s時相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1693年，牛頓說：“寫作《原理》的目的，是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰�？茖W(xué)的價值，一則是認(rèn)識自然，掌握自然規(guī)律；一則是論證上帝的存在，維護(hù)對上帝的信仰�！边@意味著牛頓的思想

A. 鞏固了基督教信仰的統(tǒng)治地位

B. 是宗教精神和科學(xué)思想的統(tǒng)一

C. 開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學(xué)

D. 奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩點電荷相距L，設(shè)乙的質(zhì)量為m，在庫侖力的作用下，它們由靜止開始運(yùn)動。起初甲的加速度為a，乙的加速度為4a，經(jīng)過一段時間后，乙的加速度變?yōu)?/span>a，速度為v，求：

（1）此時兩電荷相距多遠(yuǎn)?

（2）甲的速度為多大?

（3）兩電荷的電勢能減少了多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中虛線為一組間距相等的同心圓，圓心處固定一帶負(fù)電的點電荷。一帶電粒子以一定初速度射入電場，實線為粒子僅在電場力作用下的運(yùn)動軌跡，a、b、c三點是實線與虛線的交點．則該粒子（ ）

A. 帶負(fù)電

B. 在c點受力最大

C. 在b點的電勢能大于在c點的電勢能

D. 由a點到b點的動能變化小于由b點到c點的動能變化

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同步練習(xí)冊答案