“嫦娥二號(hào)”曾飛向距離地球150萬(wàn)公里外的“第二拉格朗日點(diǎn)”(圖中M),在太陽(yáng)和地球引力共同作用下,“嫦娥二號(hào)”能在M點(diǎn)與地球一起繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)(視為圓周運(yùn)動(dòng)).不考慮其他星球影響,與地球相比,“嫦娥二號(hào)”( 。
A、周期大B、角速度大C、線速度大D、向心加速度大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

火星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的
1
9
,直徑相當(dāng)于地球的半徑.如圖所示,衛(wèi)星M和N分別以相同的軌道半徑繞火星和地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( 。
A、火星表面的重力加速度是地球的
1
9
B、衛(wèi)星M的向心加速度是衛(wèi)星N的
1
9
C、衛(wèi)星M和衛(wèi)星N的線速度大小相等
D、衛(wèi)星M的運(yùn)行周期是衛(wèi)星N的3倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2013年12月2日1時(shí)30分,“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器搭載長(zhǎng)征三號(hào)乙火箭發(fā)射升空.該衛(wèi)星將在距月球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)行的周期為T(mén);最終在月球表面實(shí)現(xiàn)軟著陸.若以R表示月球的半徑,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響.則下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、“嫦娥三號(hào)”繞月運(yùn)行時(shí)的向心加速度為
4π2R
T2
B、月球的第一宇宙速度為
R(R+h)3
t
C、物體在月球表面自由下落的加速度大小為
4π2(R+h)3
R2T2
D、由于月球表面是真空,“嫦娥三號(hào)”降落月球時(shí),無(wú)法使用降落傘減速

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙、丙是位于同一直線上的離其它恒星較遠(yuǎn)的三顆恒星,甲、丙圍繞乙在半徑為R的圓軌道上運(yùn)行,若三顆星質(zhì)量均為M,萬(wàn)有引力常量為G,則(  )
A、甲星所受合外力為
5GM2
4R2
B、乙星所受合外力為
GM2
R2
C、甲星和丙星的線速度相同
D、甲星和丙星的角速度相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運(yùn)行的兩顆恒星稱為雙星.雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍.已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞它們連線上的某一固定點(diǎn)分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期均為T(mén),兩顆恒星的質(zhì)量不相等,它們之間的距離為r,引力常量為G.關(guān)于雙星系統(tǒng)下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑均為
r
2
B、兩顆恒星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度相等
C、雙星中質(zhì)量較大的恒星線速度大
D、這個(gè)雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為
4π2r3
GT2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,兩星球相距為L(zhǎng),質(zhì)量比為mA:mB=1:9,兩星球半徑遠(yuǎn)小于L.從星球A沿A、B連線向B以某一初速度發(fā)射一探測(cè)器.只考慮星球A、B對(duì)探測(cè)器的作用,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、探測(cè)器的速度一直減小
B、探測(cè)器在距星球A為
L
4
處加速度為零
C、若探測(cè)器能到達(dá)星球B,其速度可能恰好為零
D、若探測(cè)器能到達(dá)星球B,其速度一定大于發(fā)射時(shí)的初速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍,地球的半徑約為火星半徑的2倍,則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速率約為(  )
A、3.5km/sB、5.0km/sC、17.7km/sD、35.2km/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖為學(xué)校自備發(fā)電機(jī)在停電時(shí)為教學(xué)樓教室輸電的示意圖,發(fā)電機(jī)輸出電壓恒為220V,發(fā)電機(jī)到教學(xué)樓的輸電線電阻用圖中r等效替代.若使用中,在原來(lái)工作著的日光燈的基礎(chǔ)上再增加教室開(kāi)燈的盞數(shù),則( 。
A、整個(gè)電路的電阻將增大,干路電流將減小B、因?yàn)榘l(fā)電機(jī)輸出電壓恒定,所以原來(lái)工作著的日光燈的亮度將不變C、發(fā)電機(jī)的輸出功率將減小D、輸電過(guò)程中的損失功率(即輸電線路消耗的功率)將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn),下端拴一個(gè)小球P,開(kāi)始時(shí),小球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)小球施加一個(gè)水平向右的外力F,使小球向右緩慢偏移,依次經(jīng)過(guò)A點(diǎn)和B點(diǎn),已知A、B兩點(diǎn)分別在如圖直線OM和ON上,但圖中未標(biāo)出具體位置,彈簧的伸長(zhǎng)量始終處于彈性限度內(nèi),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、B點(diǎn)比A點(diǎn)高B、B點(diǎn)比A點(diǎn)低C、B點(diǎn)與A點(diǎn)高度相同D、B點(diǎn)可能比A點(diǎn)高,也可能比A點(diǎn)低

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