20.如圖所示,是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置.長(zhǎng)木板固定在水平桌面上,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,與帶滑輪的物塊相連.沙桶和力傳感器通過(guò)繞在滑輪上的細(xì)繩相連,拉物塊的細(xì)繩均保持水平狀態(tài).調(diào)整沙桶的質(zhì)量,當(dāng)放開沙桶時(shí),使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng).(重力加速度為g,滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)
(1)在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F,利用紙帶上打出的點(diǎn)測(cè)得了物塊的加速度為a,為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還需測(cè)量的有B.
A.木板的長(zhǎng)度Z       B.物塊的質(zhì)量m    C.沙桶的質(zhì)量m. D.物塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
(2)利用測(cè)得的物理量寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作,得到多組數(shù)據(jù),以力傳感器的示數(shù)f為橫軸,以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系,做出a圖象,得到一條傾斜的直線,該直線的縱軸截距大小為b.緝地的重力加速度g,則由圖象可得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理求出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式,然后確定需要測(cè)量的量.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),求出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式.
(3)應(yīng)用牛頓第二定律求出圖象的函數(shù)表達(dá)式,然后求出動(dòng)摩擦因數(shù).

解答 解:(1)由紙帶可以求出物塊的加速度a,對(duì)物塊,由牛頓第二定律得:
2F-μmg=ma,則動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{2F-ma}{mg}$,已知:F、a,要求μ需要測(cè)出物塊的質(zhì)量m,故選B;
(2)由(1)可知,動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式:μ=$\frac{2F-ma}{mg}$;
(3)對(duì)物塊,由牛頓第二定律得:2f-μmg=ma,
解得:a=$\frac{2}{m}$f-μg,a-f圖象的截距:b=μg,則:μ=$\frac{g}$;
故答案為:(1)B;(2)μ=$\frac{2F-ma}{mg}$;(3)$\frac{g}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)涉及牛頓第二定律、加速度的計(jì)算及利用圖象求解相關(guān)物理量等,意在考查學(xué)生的綜合分析能力,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,一輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上,自由長(zhǎng)度為L(zhǎng).一質(zhì)量為m的小球,從彈簧正上方距地面H處由靜止釋放(H>L),不計(jì)空氣阻力,從小球開始下落到將彈簧壓縮至最短的過(guò)程中( 。
A.小球的機(jī)械能守恒
B.小球的機(jī)械能先保持不變,后逐漸減小
C.小球動(dòng)能的增加量為0
D.小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個(gè)裝置靜止.則( 。
A.繩子上拉力可能為零B.A物體可能只受兩個(gè)作用力
C.地面與物體間可能存在摩擦力D.AB之間可能存在摩擦力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.用伏安法測(cè)一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,所給的器材有:
A.電壓表:0~3~15V
B.電流表?:0~0.6~3A
C.滑動(dòng)變阻器R1:(總阻值20Ω)
D.滑動(dòng)變阻器R2:(總阻值100Ω)
E電鍵S和導(dǎo)線若干.
(1)滑動(dòng)變阻器選用R1;(填R1或R2
(2)在圖1虛線框中將電壓表連入實(shí)驗(yàn)電路中如圖;
(3)在U-I圖中已畫出七組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)這些點(diǎn)做出U-I圖線(如圖2)并由圖線求出:E=1.47V,r=0.75Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.-輛汽車在平直的公路上以某一初速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持恒定的牽引功率,其加速度a和速度的倒數(shù)$\frac{1}{v}$圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量m,則根據(jù)圖象所給的信息,不能求出的物理量是( 。
A.汽車行駛的最大速度
B.汽車的功率
C.汽車由靜止加速到最大速度所用的時(shí)間
D.汽車所受到阻力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.用下列器材組裝成描繪電阻R0伏安特性曲線的電路,
微安表μA(量程200μA,內(nèi)阻約200Ω ); 電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約10kΩ);
電阻R0(阻值約20kΩ);滑動(dòng)變阻器R(最大阻值50Ω,額定電流1A );
電池組E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì)); 開關(guān)S 及導(dǎo)線若干.要求電壓從零開始,閉合開關(guān)前滑片位于最右端,請(qǐng)將實(shí)物圖連線成滿足要求的實(shí)驗(yàn)電路.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻減速運(yùn)動(dòng),如圖所示.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.人只受到重力和支持力的作用
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用
C.人受到摩擦力的作用,方向水平向右
D.人受到的摩擦力的作用,方向與運(yùn)動(dòng)速度方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示的是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出.

(1)電火花計(jì)時(shí)器使用的是交流電源(填“直流”或“交流”),工作電壓為220伏;
(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得vB=1.38m/s,vC=2.64m/s,vD=3.90m/s.
(3)利用(2)求得的數(shù)值作出小車的v-t圖線如圖2(以打A點(diǎn)時(shí)開始記時(shí)),利用v-t圖線求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=12.9m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.A、B兩物體都放在光滑的水平地面上,一水平力F能使A產(chǎn)生a1的加速度;水平力F能使B產(chǎn)生a2的加速度.則一水平外力F能使A、B兩物體共同產(chǎn)生的加速度a為( 。
A.$\frac{{a}_{1}+{a}_{2}}{2}$B.$\frac{{a}_{1}-{a}_{2}}{2}$C.$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}+{a}_{2}}$D.$\frac{{a}_{1}{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$

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