如圖所示，豎直平面內(nèi)的半圓形軌道下端與水平面相切，B、C分別為半圓形軌道的最低點和最高點。小滑塊（可視為質(zhì)點）沿水平面向左滑動，經(jīng)過A點時的速度vA=6.0m/s。已知半圓形軌道光滑，半徑R=0.40m，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù) = 0.50，A、B兩點間的距離l=1.10m。取重力加速度g =10m/s2。求：

（1）滑塊運動到B點時速度的大小vB；

（2）滑塊運動到C點時速度的大小vC；

（3）滑塊從C點水平飛出后，落地點與B點間的距離x。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2014-2015學年福建漳浦縣三校高二下期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于電磁感應現(xiàn)象的認識，正確的是

A.它最先是由奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)的

B.它說明了電能生磁

C.它是指變化的磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象

D.它揭示了電流受到安培力的原因

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科目：高中物理 來源：2015年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷解析版） 題型：計算題

已知地球大氣層的厚度h遠小于地球半徑R，空氣平均摩爾質(zhì)量為M，阿伏伽德羅常數(shù)為，地面大氣壓強為，重力加速度大小為g。由此可以估算得，地球大氣層空氣分子總數(shù)為，空氣分子之間的平均距離為。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年安徽安慶第一中學高三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如下圖所示是某校在高考前為給高三考生加油，用橫幅打出的祝福語。下面我們來研究橫幅的受力情況，如右圖所示，橫幅的質(zhì)量為m且質(zhì)量分布均勻，由豎直面內(nèi)的四條輕繩A、B、C、D固定在光滑的豎直墻面內(nèi)，四條繩子與水平方向的夾角均為，其中繩A、B是不可伸長的鋼性繩；繩C、D是彈性較好的彈性繩且對橫幅的拉力恒為,重力加速度為g。

（1）求繩A、B所受力的大�。�

（2）在一次衛(wèi)生打掃除中，樓上的小明同學不慎將一質(zhì)量為的抹布滑落，正好落在橫幅上沿的中點位置。已知抹布的初速度為零，下落的高度為h，忽略空氣阻力的影響。抹布與橫幅撞擊后速度變?yōu)榱悖易矒魰r間為t, 撞擊過程橫幅的形變極小，可忽略不計。求撞擊過程中，繩A、B所受平均拉力的大小。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年安徽安慶第一中學高三第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

2013年12月2日，我國探月衛(wèi)星“嫦娥三號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，飛行軌道示意圖如圖所示．“嫦娥三號”從地面發(fā)射后奔向月球，先在軌道Ⅰ上運行，在P點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，Q為軌道Ⅱ上的近月點，則有關“嫦娥三號”下列說法正確的是( )

A．由于軌道Ⅱ與軌道Ⅰ都是繞月球運行，因此“嫦娥三號”在兩軌道上運行具有相同的周期

B．“嫦娥三號”從P到Q的過程中月球的萬有引力做正功，速率不斷增大

C．由于“嫦娥三號” 在軌道Ⅱ上經(jīng)過P的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的速度，因此在軌道Ⅱ上經(jīng)過P的加速度也小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過P的加速度

D．由于均繞月球運行，“嫦娥三號”在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上具有相同的機械能

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年北京市朝陽區(qū)高三年級第二次綜合練習物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在MNQP中有一垂直紙面向里勻強磁場。質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子a、b、c以不同的速率從O點沿垂直于PQ的方向射入磁場，圖中實線是它們的軌跡。已知O是PQ的中點，不計粒子重力。下列說法中正確的是

A．粒子a帶負電，粒子b、c帶正電

B．射入磁場時粒子a的速率最小

C．射出磁場時粒子b的動能最小

D．粒子c在磁場中運動的時間最長

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年福建寧德高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查理物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，豎直放置、開口向上的試管內(nèi)用水銀封閉一段理想氣體，若大氣壓強不變，管內(nèi)氣體________（填選項前的字母）

A．溫度升高，則體積增大 B．溫度升高，則體積減小

C．溫度降低，則壓強增大 D．溫度降低，則壓強減小

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年上海普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研（二模）物理卷（解析版） 題型：實驗題

利用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內(nèi)電阻，提供的器材為：

A.干電池兩節(jié)，每節(jié)電池的電動勢約為1.5V，內(nèi)阻未知

B.直流電壓表V1、V2，內(nèi)阻很大

C.直流電流表A，內(nèi)阻忽略不計

D.定值電阻R，阻值不小于5Ω

E.滑動變阻器

F.導線和開關

（1）某一組同學利用該電路完成實驗時，由于某根導線發(fā)生斷路故障，因此只記錄了一個電壓表和電流表的示數(shù)。利用多次測量獲得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的U-I圖。該同學測得兩節(jié)干電池總電動勢為______V，總內(nèi)阻為______Ω。

（2）另一組同學連接好電路后，由于電流表發(fā)生短路故障，因此只記下兩個電壓表的示數(shù)。測得多組數(shù)據(jù)后，他們以表V1的示數(shù)U1為橫坐標、表V2的示數(shù)U2為縱坐標作圖像，也得到一條不過原點的直線，如圖丙所示。則兩節(jié)干電池總電動勢大小為________V，兩節(jié)干電池總內(nèi)阻________（選填“可以”或“不可以”）求出。

如果該組同學希望通過利用圖像縱坐標上的截距直接得到電源的總電動勢，若取U1為縱坐標，應該選用________作為橫坐標作圖（請寫出推導過程）。

__________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾高三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

“動能定理”和“機械能守恒定律”是物理學中很重要的兩個力學方面的物理規(guī)律。某同學設計了如圖所示的實驗裝置，一個電磁鐵吸住一個小鋼球，當將電磁鐵斷電后，小鋼球?qū)⒂伸o止開始向下加速運動。小鋼球經(jīng)過光電門時，計時裝置將記錄小鋼球通過光電門所用的時間t，用直尺測量出小鋼球由靜止開始下降至光電門時的高度h。

(1)該同學為了驗證“動能定理”，用游標卡尺測量了小鋼球的直徑，結果如圖所示，他記錄的小鋼球的直徑d＝________cm。

(2)該同學在驗證“動能定理”的過程中，忽略了空氣阻力的影響，除了上述的數(shù)據(jù)之外是否需要測量小鋼球的質(zhì)量________（填“需要”或“不需要”）。

(3)如果用這套裝置驗證機械能守恒定律，下面的做法能提高實驗精度的是 。

A．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的直徑

B．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的直徑

C．在保證其他條件不變的情況下，增大小球的質(zhì)量

D．在保證其他條件不變的情況下，減小小球的質(zhì)量

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