(2005?宿遷模擬)一輛客車(chē)在某高速公路上行駛,在經(jīng)過(guò)某直線(xiàn)路段時(shí),司機(jī)駕車(chē)作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).司機(jī)發(fā)現(xiàn)其正要通過(guò)正前方高山懸崖下的隧道,于是鳴笛,5s后聽(tīng)到回聲;聽(tīng)到回聲后又行駛10s司機(jī)第二次鳴笛,3s后聽(tīng)到回聲.請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)幫助司機(jī)計(jì)算一下客車(chē)的速度,看客車(chē)是否超速行駛,以便提醒司機(jī)安全行駛.已知此高速公路的最高限速為120km/h,聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.
分析:汽車(chē)?guó)Q笛后,聲波勻速前進(jìn),反射后勻速后退;同時(shí)汽車(chē)勻速前進(jìn);聲波再次與汽車(chē)相遇時(shí),兩者的路程之和恰好等于出發(fā)點(diǎn)與山崖的距離的兩倍,而兩者的路程的差恰好等于相遇點(diǎn)與山崖的距離的兩倍.利用這個(gè)特點(diǎn)結(jié)合幾何關(guān)系多次列式求解.
解答:解:設(shè)第一次鳴笛處到產(chǎn)生回聲處的距離為L(zhǎng);車(chē)速為V,聲速為v′
第一次鳴笛到聽(tīng)到回聲有:vt1+v′t1=2L              ①
第二鳴笛到聽(tīng)到回聲有:vt2+v′t2=2[L-v(t1+10)]②
其中t1=5s;t2=3s;v′=340m/s
代入數(shù)據(jù)聯(lián)立①②得:v=24.3m/s=87.48km/h<120km/h;沒(méi)有超速.
即客車(chē)的速度為87.48km/h,沒(méi)有超速.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵:(1)聲波運(yùn)動(dòng)和汽車(chē)運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性;(2)根據(jù)幾何關(guān)系,有汽車(chē)?guó)Q笛后聲波再次與汽車(chē)相遇時(shí),兩者的路程之和恰好等于出發(fā)點(diǎn)與山崖的距離的兩倍.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?宿遷模擬)如圖所示,一細(xì)束白光通過(guò)三棱鏡折射后分為各種單色光,取其中a、b、c三種色光,并同時(shí)做如下實(shí)驗(yàn):①讓這三種單色光分別通過(guò)同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置在光屏上產(chǎn)生干涉條紋(雙縫間距和縫屏間距均不變);②讓這三種單色光分別照射鋅板;③讓這三種單色光分別垂直投射到一條直光導(dǎo)纖維的端面上,下列說(shuō)法中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?宿遷模擬)在如圖所示的電路中,由于某個(gè)電阻發(fā)生故障,電壓表和電流表的讀數(shù)都增大,如果兩只電表都可看作理想電表,則一定是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?宿遷模擬)如圖所示在光滑的水平面上有一平板小車(chē)M正以速度v向右運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一質(zhì)量為m的木塊無(wú)初速度放上小車(chē),由于木塊和小車(chē)間的摩擦力作用,小車(chē)的速度將發(fā)生變化.為使小車(chē)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度不變,必須及時(shí)對(duì)小車(chē)施加一向右的水平恒力F.當(dāng)F作用一段時(shí)間后把它撤去時(shí),木塊恰能隨小車(chē)一起以速度v共同向右運(yùn)動(dòng).設(shè)木塊和小車(chē)間的動(dòng)摩擦因素為μ,求在上述過(guò)程中,水平恒力F對(duì)小車(chē)做多少功?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?宿遷模擬)下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案